论文部分内容阅读
笔者在参与教研活动中发现:备课中,教师很重视对教材的专研与分析,但在分析学生,关注学情方面有所忽视。笔者从学段特点、起点能力、班级学习风格等方面有效开展学情分析,课堂上适时捕捉、解决课堂生成问题,真正使学生成为主体,使得课堂教学有效、高效。
关注学情捕捉生成——“优化”小学音乐有效教学应把握的两个问题
【摘 要】
：
笔者在参与教研活动中发现:备课中,教师很重视对教材的专研与分析,但在分析学生,关注学情方面有所忽视。笔者从学段特点、起点能力、班级学习风格等方面有效开展学情分析,课
【机 构】
：
广东省东莞市莞城中心小学
【出 处】
：
课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
：
2019年11期
其他文献
采用改进的AFLP技术体系,对祁门4号×潮安大乌叶的F1代群体进行连锁图谱的构建.经22对引物组合的选择性扩增,共获得1925条带,平均每对引物产生87.5条带,获得多态性带485
具有20年MCU创新和领导地位的厂商Atmel公司在2012年MCU市场的净收益达到14亿美元，且MCU市场份额增长速度比总市场增长得更快。面对细分化更精准的MCU市场，Atmel公司在未来把投
新课程改革已走过多年的风雨历程,作为一名初中道德与法治教师,多年的教学实践,对道德与法治课教学达成了一些理性的认识。教师怎么教?用什么来教?学生怎么学?学什么?这是课
针对目前国内3D 电视芯片的缺少而导致3D 片源短缺，传统视频处理过程复杂，以及红蓝3D 视频观看时出现重影、亮度降低等问题，本文设计了一款基于FPGA的3D视频前端处理与显示系统
【摘 要】新课程标准突出人文性，强调以学生为本，本文结合自己的教学实践，在落实以学生为本理念方面的一些做法：一、以学生为本，就要树立科学的学生观，尊重学生的主体地位。二、以学生为本，就要营造民主和谐的教学环境，调动学生参与的积极性。三、以学生为本，就要优化教学内容，善于抓住学生注意力。 【关键词】品德课堂;课程标准;学生为本;学生主体地位;学生参与 【中圖分类号】G632 【文献标识码】A
在嵌入式系统中,一般采用RAM＋Flash的存储模式。在基于C6310Android智能手机实现LK系统基本引导加载功能的基础上,对Nand Flash基本功能的实现提出了一套完整的设计方案。该方
Nordic Semiconductor ASA宣布主要的智能手表、云服务和GPS设备开发商Magellan公司选用了Nordic／μBluen RF8001蓝牙低功耗（Bluetooth low energy）连接性IC，在Echo运动手表中提
为进一步了解野生防风种子萌发特性,利用不同浓度KNO3、H2O2、GA3对贮藏2a的野生防风种子进行处理,于室温条件进行培养,研究了解除野生防风种子休眠的最佳方法。结果表明：0.3%
研究绿茶多糖体外清除氧自由基与抗脂蛋白氧化作用。采用化学发光法测定绿茶多糖对ROO·、02·及OH·的清除作用，采用比色法测定对H2O2的清除作用。给20名健康受
【摘 要】随着新课改深入发展，教育思想、教学模式随之优化，旨在有效培育学生核心素养，使学生有能力战胜新时代学习与成长诸多挑战，成为优秀人才，助力国家建设与发展，其中英语能力作为学生需具备核心素养之一，教师需在课堂教学中面向学生予以培育，引导学生树立跨文化交互意识，掌握英语交际、读写方法，达到提升学生核心素养的目的。本文通过分析英语教学对医学生的重要性，以期有效培育医学生核心素养。 【关键词】英语