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朗读是阅读教学中最经常、最重要的训练之一，是语文教学中重要的一环。朗读能有声有色的表达文章的思想感情．从而使学生受到感染．促进学生听、说、读、写能力的提高。指导学生朗读的过程，也就是培养学生思维能力、想象能力、欣赏能力及语言表达能力的过程。语文教学大纲规定：从一年级起．
如何指导低年级学生朗读
【摘 要】
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朗读是阅读教学中最经常、最重要的训练之一，是语文教学中重要的一环。朗读能有声有色的表达文章的思想感情．从而使学生受到感染．促进学生听、说、读、写能力的提高。指导学生朗
【机 构】
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江苏省常州市新北区薛家中心小学
【出 处】
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辅导员（教学版）
【发表日期】
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2004年期
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