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<正>师:同学们,现在我们开始上课。先看题目,如果把题目的这个句子还原到课文当中去,你怎么读这个题目?(生举手读,有的读得很平淡,有的读得很动感情。)师:看来处理很不一样。我们要先弄清楚,"我的叔叔于勒"中的"我"是谁?生:作者。(众笑。)生:菲利普。(众
拨开重重迷雾,走进人物心灵——《我的叔叔于勒》课堂教学实录
【摘 要】
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<正>师:同学们,现在我们开始上课。先看题目,如果把题目的这个句子还原到课文当中去,你怎么读这个题目?(生举手读,有的读得很平淡,有的读得很动感情。)师:看来处理很不一样。
【机 构】
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重庆外国语学校,
【出 处】
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语文学习
【发表日期】
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2009年03期
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