【摘 要】
：
高校艺术生是大学英语教学中应受关注的一个群体,了解艺术生的英语学习现状,有助于提高整个大学英语教学效率。本文试图以图式理论为指导,提出如何在课堂听力教学活动中应用
论文部分内容阅读
高校艺术生是大学英语教学中应受关注的一个群体,了解艺术生的英语学习现状,有助于提高整个大学英语教学效率。本文试图以图式理论为指导,提出如何在课堂听力教学活动中应用该理论,以激发艺术生的英语学习兴趣,帮助其提高听力理解水平。
Art students in colleges and universities should be concerned about a group of college English teaching, to understand the status of art students in English learning, help to improve the efficiency of college English teaching. This paper attempts to use schema theory as a guide, and puts forward how to apply this theory in classroom listening and teaching activities so as to stimulate the interests of art students in English learning and help them improve their listening comprehension.
其他文献
数学概念作为知识点内容的重要组成部分，成为数学课堂教学不可或缺的重要环节。概念是数学知识要点重要“部件”，教师应重视概念教学活动，树立以生为本的理念，将学习能力和培养渗
说话课是小学作文的启蒙教育课。上好、上活低年级的说话课,对于培养学生的口头表达能力,顺利完成由“说”到“写”的过渡,打牢写好作文的基础具有十分重要的意义。
Speakin
课程改革的深入开展,给初中数学教学带来了新的发展机遇。数学老师应抓住这次发展机遇,提高自身的教学水平,从而达到强化课堂教学效果的目标。本文从构建良好师生关系,关注知
基于学生数学思维拓展、有效促进学生创新能力的提高等的需要,当前初中数学课堂教学小组合作模式的建立,在对学生进行个体独立探究的基础上,为学生日常数学学习和练习过程中
数学新课程倡导学生主动进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等活动。小学生学习数学不应是被动吸收、强化储存知识的过程。为此,教师要为学生创造探究的机会,提供探究的
情感教育即情感领域的教学,它是教育者依据一定的教育教学的要求,通过开展相应的教育教学活动,促使学生的情感领域发生积极的变化,产生新的情感,形成新的情感品质的过程。善
合作学习是一种高效的教学策略,既可以大大提高学生的学业成绩,又可以有效改善课堂气氛,促进学生良好个性和社会性发展。因此越来越多的高校英语教师热衷于运用合作学习策略
大学英语教学实施以来一直为师生所关注,但教学效果并不尽如人意。本文试图通过对现阶段大学英语教学过程中种种问题的分析,找到可以增强其教学效果的途径,使大学生真正成为
商务英语是一门新开设的学科,由于受到传统教育观念、师资情况等各方面因素的影响,教学中存在一些问题。本文通过对商务英语教学现状的分析,提出对策,即以市场为导向,优化课
英语听力是大学英语学习中一项基本的也是重要的技能。独立学院办学的特殊性及其生源的独特性决定了大学英语听力教学更应因材施教。本文就独立学院中大学英语的教学现状和学