借手机遭拒之后

来源 :中华活页文选(高二、高三年级) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fanxingyi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
15岁男孩康康(化名)和爸爸走散,在等不到爸爸的情况下,康康在西安市幸福路附近向路人求助,想要借用手机给爸爸打个电话,可是都遭到了拒绝,最后他走了近四站路找到一位交警才借到手机。“以前走在路上都给别人借过手机,这次不知道他们为什么都不肯借。”康康一直想不通。 15-year-old boy Kangkang (a pseudonym) and father to disperse, can not wait for his father, Kankan in Xing’an Road, Xi’an near the passers-by for help, you want to borrow a cell phone to make a phone call to my father, but have been rejected, Finally, he walked nearly four stops to find a traffic police before borrowing a cell phone. “Before walking on the road to others by cell phone, do not know why they are not willing to borrow this time. ” Kankan has never figured out.
其他文献
在教学中,历史课十分枯燥乏味,且有大量的记忆内容,难以激发学生的学习兴趣。现行历史教材逐渐要求思想的启发,通过熟悉相关知识,进行更深层次的延伸。本文结合历史教学要求,
泵送混凝土是目前公路建设常用施工方法,对于高塔、大体积混凝土施工具有输送混凝土能力大、速度快、费用低等特点。本文从混凝土配合比设计、设备选型、管道布设等进行了较
2015年8月6日,最高人民法院发布了《最高人民法院关于审理民间借贷案件适用法律若干问题的规定》(法释[2015]18号,以下简称《司法解释》)。该《司法解释》与1991年颁布的《最
并购,最重要的是看是不是出于业务发展的需要,特别是是否出于主营业务的需要,能否带来核心竞争力,能否给市场、消费者和股东增加福利,而不是简单地贪图扩大规模、制造市场影
有人在微博晒出一本儿童读物,其中一篇题为《一只丑小鸭的悲剧》的故事让网友直呼“接受不了”。故事讲述的是一只丑小鸭在听完鸭博士讲述的“丑小鸭”的故事后,也坚信自己会
小学四年级正处于第二学段,是具体形象思维和抽象逻辑思维交错发展的阶段。在这一阶段,学生正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡,这种过渡是思维发展过程中的质变,是通
为适应素质教育的要求,在高中物理教学中开展探究式教学,就是把学生作为课堂教学的主体,充分发挥学生在课堂中的主观能动性。让学生从被动的学习状态转变成积极主动的学习状
我有一个学生,姓焦,叫焦铁,每逢考试,成绩常常第一,人称“铁第一”。进入高三的时候,因心理波动,“头把交椅”被人抢了,几次考试都屈居第二,心情大坏。尽管老师们都劝慰他,但
被唱出来的感动我是一颗小小小玉米,怎么飞也想飞到离你近一点的地方。——Sandy我是Sandy,认识的人都这么叫我,他们也一直对某一个人对我的影响力感到不可思议,其实我也不明
在初中物理课堂教学中,教师要创设民主、和谐的教学环境,为学生营造创新氛围,大胆改革教学方法、方式,积极探索教学模式,保护和启迪学生的好奇心和创新意识,培养他们的科学思维、科学方法,养成实事求是的科学态度和不怕困难、严肃认真、一丝不苟的科学精神,提高学生综合运用知识解决实际问题的能力, 以适应当今知识经济的需要和培养创新人才的需要.  一、初中物理教学中培养学生创新能力的现状  从目前初中物理教学的