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高中阶段的学习任务繁重,学生学习压力大,这时如果学生对于音乐具有一定的审美和享受能力,其可以有效的环节学习压力,促进学生综合水平能力的提高.当然教师应该在音乐课堂要积极实行一些有利于学生积极心态塑造的情境,让学生在怡然自得、无压的环境中充分的释放自己.
高中音乐教学中如何培养学生的审美能力
【摘 要】
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高中阶段的学习任务繁重,学生学习压力大,这时如果学生对于音乐具有一定的审美和享受能力,其可以有效的环节学习压力,促进学生综合水平能力的提高.当然教师应该在音乐课堂要
【机 构】
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辽宁省本溪市第一中学 辽宁 本溪 117000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年10期
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