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以特级教师张学伟执教的《爬天都峰》为例,分析习作单元中精读课文的教学要领:紧扣习作要点,帮助学生习得作者的构思方法;重视重点语段品读,在阅读中破译言语表达的密码;巧妙植入迁移训练,养成在真实情境中表达真情实感的素养。
习作单元精读课文的教学要领——以张学伟老师《爬天都峰》一课教学为例
【摘 要】
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以特级教师张学伟执教的《爬天都峰》为例,分析习作单元中精读课文的教学要领:紧扣习作要点,帮助学生习得作者的构思方法;重视重点语段品读,在阅读中破译言语表达的密码;巧妙
【机 构】
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江苏省泰州市姜堰区东桥小学教育集团凤凰园校区
【出 处】
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教育研究与评论(小学教育教学)
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划重点资助课题“审美阅读视域下语文深度学习研究”(编号:B a/2018/02/42)的阶段性研究成果
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