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教学效果主要反映在课堂的教学组织与管理上，教员不仅要提高教学的核心能力，更要提高教书育人的责任心。以活跃氛围为关键发挥“三个作用”，以案例教学为主线突出“三个特性”，以课堂讨论为重点把握“三个环节”。
学习氛围·案例教学·课堂讨论——课堂教学组织的实践与思考
【摘 要】
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教学效果主要反映在课堂的教学组织与管理上，教员不仅要提高教学的核心能力，更要提高教书育人的责任心。以活跃氛围为关键发挥“三个作用”，以案例教学为主线突出“三个特性”，以
【机 构】
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空军工程大学
【出 处】
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高等教育研究学报
【发表日期】
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2012年3期
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