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新的课程标准明确提出，教师在教学过程中，要注重学生的独特情感，尊重学生的个体差异。心理学告诉我们，人的情感是大脑皮层系统和皮层下系统协同活动的结果，是人对客观事物是否满足需要而产生的态度体验。由于引起情感的客观事物和个人需要是十分复杂的，因此情感也是非常复杂的。对同一事物，由于各人的认识不同，产生的情感就会不同，即使是同一个人对同一种事物，