【摘 要】
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当今，广泛引起全社会尤其是教育界热切关注，并成为基础教育改革一个热点问题的是有关学生创新精神和创新能力的培养。教学研究表明，探究性学习是一种积极自主的学习过程，倡导学生
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当今，广泛引起全社会尤其是教育界热切关注，并成为基础教育改革一个热点问题的是有关学生创新精神和创新能力的培养。教学研究表明，探究性学习是一种积极自主的学习过程，倡导学生的主动参与、探究发现、交流合作，注重学生的经验与学习。让学生感受、理解知识产生和发展的过程。研究性学习作为一种能够有效培养学生科学素养的教学方法，因此而成为了新一轮生物课程改革中转变学生学习方式的一个突破点。
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【摘 要】 為了适应新课标的要求，根本上改变学生的学习方式。我们必须倡导新的学习方式，即自主学习，合作学习，探究学习的方式。为此，教师要更新教学观念，引导学生自主预习，培养学生发现问题和解决问题的能力；激发学英语的兴趣，培养学生自主学习的能力，为终身学习奠定基础；利用现行教材，渗透研究性学习，深化教材内容。 【关键词】 高中英语 教学 研究性学习 自主学习 培养 教育部颁布的高中新课程计划中出
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时代需要培养创新型人才，培养创新型人才需要从娃娃抓起，从基础教育抓起。小学语文是基础教育中的基础工具学科之一，具有不可忽视的重要作用。 一、把握最佳的教学心态 教师教学的心态，直接影响着学生学习的情绪，它是教师自身心理素质的反映，也是教师课堂教学艺术的体现，要保持教学时最佳的心理状态，首先，课前准备要充分。课前应认真仔细地做好准备工作，特别是对教案要胸有成竹，教学各主要环节能历历在目，做到教学