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清柔的微风,和煦的阳光,浓浓书香溢出校园;喜悦的欢笑,成功的呐喊,悠悠诵吟穿透大地。知识在这里流传,幼苗在这里抽芽,雏鹰在这里展翅,飞鸟在这里翱翔。几代梦想早已凝聚,三年寒窗更待一时,让我们握着青春的力量,乘着燃不尽的激情,一起构筑跃龙精神,共同吟唱跃龙之歌。
这是一个满载爱心的校园。且不说这一次的汶川地震,全校师生半天共筹善款十几万元;也不说平日中同学们互帮互助,学习中交流合作。就说那一年一位同学得了重病,原本平静幸福的家庭一时间被这厄运打破了,这位同学的父母也因此陷入悲痛与恐惧之中。这个沉重的消息传至他们班里,似乎给整个班级罩上一层灰云。他们却暂时抛开心中的担忧,在悲痛中开始了爱心的传递。他们的爱心犹如只只满载希望的鸽子直达重病同学的手中。然而,微薄的力量永远满足不了高额的医疗费,于是他们向全校师生发出倡议。一时间,校园在同学们的祈祷声中火热起来,十元,二十元,一百元……高达数万元的善款塞满了整个捐款箱,两千多师生的爱心,汇聚在一起,涌向那个同学,涌向那个不幸的家庭。
这是一个充满活力的校园。且不说校运会上运动员展露出的英姿,非运动员在赛场下的呐喊助威;也不说卡拉OK比赛时,选手们优美的歌声。就说学校开展的大课间阳光工程,每天早上广播操后,跑道上是健步如飞的同学,他们的队伍如同条条长龙,在跑道上跃动。一条条五颜六色的绳子在同学们手中舞起,一个个色彩缤纷的毽子在同学们头顶飞起。他们的脸上溢满了笑容,他们的身上迸射着活力。阳光下,微风中,他们跑出了坚定,跳出了青春,踢出了激情。
这是一个洋溢激情的校园。且不说我们同学经过努力每年在各项比赛中所取得的名次;也不说每年的中考我们学校学子的成绩。只要你每天清晨,静下心来,细细观察,侧耳倾听,你可以从师生们自信的表情中,你可以从师生们匆匆行走的步伐里,感受到生命的激情。你也可以在充满书香的教室,安静的课堂,或是老师与学生的课堂对话中,去体察学习的创造的快乐。你还可以从碧华楼的大厅里,在学校的每一个宣传栏里,在定期更换的静默的墙报上,读出里面蕴含着的在一些老师与学生身上涌动的激情,那是真正的跃龙的风采。
两年多的校园生活,闻惯了清淡质朴的书香,听惯了老师谆谆的教导。学校见证了我们的风雨历程,一路上,它教我们学会拥有大海的胸襟、高山的坚强、莲花的品质。“现在我以跃龙为荣,未来跃龙以我为荣”已镌刻在我心底的最隐秘处,成了我心中最美的旋律……
这是一个满载爱心的校园。且不说这一次的汶川地震,全校师生半天共筹善款十几万元;也不说平日中同学们互帮互助,学习中交流合作。就说那一年一位同学得了重病,原本平静幸福的家庭一时间被这厄运打破了,这位同学的父母也因此陷入悲痛与恐惧之中。这个沉重的消息传至他们班里,似乎给整个班级罩上一层灰云。他们却暂时抛开心中的担忧,在悲痛中开始了爱心的传递。他们的爱心犹如只只满载希望的鸽子直达重病同学的手中。然而,微薄的力量永远满足不了高额的医疗费,于是他们向全校师生发出倡议。一时间,校园在同学们的祈祷声中火热起来,十元,二十元,一百元……高达数万元的善款塞满了整个捐款箱,两千多师生的爱心,汇聚在一起,涌向那个同学,涌向那个不幸的家庭。
这是一个充满活力的校园。且不说校运会上运动员展露出的英姿,非运动员在赛场下的呐喊助威;也不说卡拉OK比赛时,选手们优美的歌声。就说学校开展的大课间阳光工程,每天早上广播操后,跑道上是健步如飞的同学,他们的队伍如同条条长龙,在跑道上跃动。一条条五颜六色的绳子在同学们手中舞起,一个个色彩缤纷的毽子在同学们头顶飞起。他们的脸上溢满了笑容,他们的身上迸射着活力。阳光下,微风中,他们跑出了坚定,跳出了青春,踢出了激情。
这是一个洋溢激情的校园。且不说我们同学经过努力每年在各项比赛中所取得的名次;也不说每年的中考我们学校学子的成绩。只要你每天清晨,静下心来,细细观察,侧耳倾听,你可以从师生们自信的表情中,你可以从师生们匆匆行走的步伐里,感受到生命的激情。你也可以在充满书香的教室,安静的课堂,或是老师与学生的课堂对话中,去体察学习的创造的快乐。你还可以从碧华楼的大厅里,在学校的每一个宣传栏里,在定期更换的静默的墙报上,读出里面蕴含着的在一些老师与学生身上涌动的激情,那是真正的跃龙的风采。
两年多的校园生活,闻惯了清淡质朴的书香,听惯了老师谆谆的教导。学校见证了我们的风雨历程,一路上,它教我们学会拥有大海的胸襟、高山的坚强、莲花的品质。“现在我以跃龙为荣,未来跃龙以我为荣”已镌刻在我心底的最隐秘处,成了我心中最美的旋律……