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语文是一门语言理论性和应用性相结合的基础性工具学科,也是中华文化得以传承的有效途径。这就决定了其不仅包含着深厚的语言学内容和特点,还包含着丰富的情感,即语境与情境的交汇融合。因此,教师在语文阅读教学活动中要深挖文本内的语境与情境,促使学生体会字里行间所展现的语言和情感之美。
以语境和情境之共鸣开展语文阅读教学
【摘 要】
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语文是一门语言理论性和应用性相结合的基础性工具学科,也是中华文化得以传承的有效途径。这就决定了其不仅包含着深厚的语言学内容和特点,还包含着丰富的情感,即语境与情境
【机 构】
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广东省海丰县海城镇新城小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2017年2期
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