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苏霍姆林斯基说过，每个人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中。这种需要特别强烈。在数学教学中，如何激发学生的兴趣。如何引导学生进行自主探索就显得尤为重要。
调动学生学习数学的积极性—变被动为主动，引导学生自主探索
【摘 要】
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苏霍姆林斯基说过，每个人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中。这种需要特别强烈。在数学教学中，如何激发学生的兴趣
【机 构】
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虞城县实验小学
【出 处】
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河南教育：基教版
【发表日期】
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2009年4期
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