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本文谈家长陪同教育对盲童学习意识的形成、学习习惯养成、良好心理品质的形成等方面的积极影响。无论家长、教师还是学n校，既是学生成长的亲历者和见证者，更是学生成长的陪伴者。笔者从家长陪读的角度，谈谈对盲童初期学习的影响。
陪同教育对盲童初期学习的影响研究
【摘 要】
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本文谈家长陪同教育对盲童学习意识的形成、学习习惯养成、良好心理品质的形成等方面的积极影响。无论家长、教师还是学n校，既是学生成长的亲历者和见证者，更是学生成长的陪伴
【机 构】
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柳州市特殊教育学校 广西柳州 545007
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2021年1期
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