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形势与政策课作为高校思想政治理论课的重要组成部分,拥有全校公共必修课的地位,但是在课程的推进过程中,也面临着诸如高校的重视程度不够、学生认同感不强、课程本身的局限、师资队伍不足等问题,本文拟从加强师资队伍建设、完善形势与政策课设置、创新教学方法和加大课程建设投入等方面提出改革的建议.
高校形势与政策课教学前景
【摘 要】
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形势与政策课作为高校思想政治理论课的重要组成部分,拥有全校公共必修课的地位,但是在课程的推进过程中,也面临着诸如高校的重视程度不够、学生认同感不强、课程本身的局限
【机 构】
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重庆师范大学
【出 处】
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南风
【发表日期】
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2015年23期
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