【摘 要】
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传统的体育教学侧重于体育知识、体育技能的传授.新课程理念下的教育更强调学生的内心情感和过程体验.体育教学中,由于学生身体素质不同,兴趣爱好不同,动作要领不同往往导致
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传统的体育教学侧重于体育知识、体育技能的传授.新课程理念下的教育更强调学生的内心情感和过程体验.体育教学中,由于学生身体素质不同,兴趣爱好不同,动作要领不同往往导致一部分学生在体育课堂上缺乏自信心.具体表现为胆小懦弱,畏缩不前,久而久之这部分学生就会对体育课产生了一种厌烦甚至恐惧心理.如何在体育教学中培养学生的自信心,让他们充分享受体育带来的健康与快乐呢?本人在教学实践中总结出以下几点希望与各位同行探讨.
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