【摘 要】
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课堂教学是实施素质教育的主阵地。在实际教学中,许多教师为求新求异、做花样文章而费尽心思,为展示教师"教"的水平而绞尽脑汁,至于学生"学"的效果如何却很少进行反思。师生
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课堂教学是实施素质教育的主阵地。在实际教学中,许多教师为求新求异、做花样文章而费尽心思,为展示教师"教"的水平而绞尽脑汁,至于学生"学"的效果如何却很少进行反思。师生的精力是有限的,教学时间也是有限的,如何化繁为简,变花哨为朴实,把主要精力集中在优化课堂教学,提高教学效益上,使学生真正成为学习的主人,这应该是我们不懈追求的目标。
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