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网络信息技术的迅速发展,转变了学生管理方式,创新了学生管理手段.新媒体的蓬勃发展,使得学生管理的内容与形式不断转变.应用型、创新综合素质的培养,对学生管理提出了全新的挑战.文章通过分析信息时代特点,探寻信息时代下“三自教育”实现路径,以加强学校管理能力,提升学校治理能力.
信息时代的“三自教育”实现路径探究
【摘 要】
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网络信息技术的迅速发展,转变了学生管理方式,创新了学生管理手段.新媒体的蓬勃发展,使得学生管理的内容与形式不断转变.应用型、创新综合素质的培养,对学生管理提出了全新的挑战.文章通过分析信息时代特点,探寻信息时代下“三自教育”实现路径,以加强学校管理能力,提升学校治理能力.
【机 构】
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广东省台山市武溪中学,广东 江门529254
【出 处】
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新课程研究（上旬）
【发表日期】
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2021年12期
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