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近年来,地方本科高校不断加强本科专业建设,以互动教学改革来创新本科专业特色,侧重培养学生的实践技能。管理学作为管理类本科专业的基础核心课程,是达成地方本科高校管理类人才培养地方化、特色化的重要环节。本文结合广西大学公共事业管理区域特殊专业建设的定位及其应用型人才培养模式改革实践,从情感互动、课外互动平台、互动内容生活化、经典原著选读与引导、管理知识拓展的娱乐化等方面进行多元、深层次的互动教学改革探索,侧重培养学生的实践能力。