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在核心素养理念下,新课程提倡探究学习,教师与学生对实施数学探究活动有很强的愿望,在新的课程要求下,需要进一步改进学习方式和教学策略,提升数学探究活动教学质量。
数学探究活动的教学策略
【摘 要】
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在核心素养理念下,新课程提倡探究学习,教师与学生对实施数学探究活动有很强的愿望,在新的课程要求下,需要进一步改进学习方式和教学策略,提升数学探究活动教学质量。
【机 构】
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河北经贸大学数学与统计学院,河北省教育科学研究所
【出 处】
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教育实践与研究(B)
【发表日期】
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2019年9期
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