【摘 要】
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<正>一、谈话引入,审清课题1.(映示插图课件)图上这位老人是谁?爱因斯坦是伟人吗?假如你在街上遇到爱因斯坦,你会怎么做?2.可是,有一个小女孩初次见到他,却不是这样,这是怎么
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<正>一、谈话引入,审清课题1.(映示插图课件)图上这位老人是谁?爱因斯坦是伟人吗?假如你在街上遇到爱因斯坦,你会怎么做?2.可是,有一个小女孩初次见到他,却不是这样,这是怎么回事呢?今天我们走进这个故事——(生齐读课题)《爱因斯坦和小女孩》。二、读好语气,学会概括1.这篇课文大家课前都认真读过了吗?请看下面第一组很有意思的词语!谁敢第一个站起来读准它们的音?出示:
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