【摘 要】
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每门学科都是一个向社会打开的知识窗口,学生可以通过具体学科了解学科知识与社会间的关联,寻找自己感兴趣的领域.学科教学中渗透生涯规划教育是高中阶段职业生涯教育的重要途径.以“探索宇宙的奥秘,感知天文学”为主题,通过“线上学习感知生涯、讨论学习探究生涯、实践学习体验生涯”几个环节,使学生在学习天文知识的同时,对天文研究工作形成一定的认知,引导学生逐步树立职业生涯规划的意识.
【机 构】
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石家庄市第18中学,河北 石家庄 050051
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每门学科都是一个向社会打开的知识窗口,学生可以通过具体学科了解学科知识与社会间的关联,寻找自己感兴趣的领域.学科教学中渗透生涯规划教育是高中阶段职业生涯教育的重要途径.以“探索宇宙的奥秘,感知天文学”为主题,通过“线上学习感知生涯、讨论学习探究生涯、实践学习体验生涯”几个环节,使学生在学习天文知识的同时,对天文研究工作形成一定的认知,引导学生逐步树立职业生涯规划的意识.
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