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呵护学生成长，坚持以人为本
【摘 要】
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【摘要】 尊重学生，以人为本，已是教育战线的共识。在提倡新课改的今天，要激励学生的学习兴趣，引导学生主动参与，更要充分尊重学生，与学生平等对话。切忌简单粗暴，践踏学生的自尊。在工作实际中，真正做到这一点并不容易，需要老师时时警醒，处处留心。 【关键词】 以人为本 教育教学 案例反思 【中图分类号】 G635.5 【文獻标识码】 A 【文章编号】
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年24期
其他文献
【摘要】 伴随着新课程标准的推行和落实，素质教育开始变得越来越重要，逐渐受到更多的人所关注。面对这样的情况，采取什么样的措施来对传统的教学模式不断的进行革新，就成为了广大教育工作者所需要思考的一个重要课题。基于以上的原因，本文结合笔者多年的教学实践经验，就分层教学在高中数学教学中的应用研究进行了分析和思考，并提出了自己的看法和观点，通过与各位进行分享，希望能够给各位带来一些指导和帮助，进而共同提高
【摘要】 化学是一门很重要的学科，与我们现实生活有着密切的联系，所起的作用不可替代。初高中的化学教师较少作学术交流，导致彼此对教材的研究存在不足之处，在这样的背景下会使初、高中在化学教学的过程中出现知识盲区。初高中化学学习的衔接是很关键的一个时期，这个时期也是高一教学过程中最容易出现问题的时期，尤其在新课改的不断推进下高中化学发生了很大的变化，如果初高中化学没衔接好的话，会导致高一新生对高中化学的
【摘要】 重新审视游戏活动在幼儿园教育教学活动中的价值，挖掘并扩大其优秀资源，并将其适时、有效地运用到幼儿园的教学教育活动中。幼儿园游戏活动的生成策略：提高课堂教学过程中幼儿的参与度，促进游戏活动的生成;合理利用在游戏中表现出的认知水平冲突促进游戏活动的生成;通过对幼儿每一个细微活动的关注，发掘隐藏的游戲活动;通过作品展示中幼儿的兴趣热点组织开展游戏活动。 【关键词】 幼儿园 游戏 生成 策略
【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）16-171-03 0 【教材依据】本节教学设计来源于人教A版数学必修2第三章第一节第一课时倾斜角与斜率。 一、设计思路 1.指导思想 课堂教学应有利于学生的数学素质的形成与发展，即在课堂教学中，创设问题情境，激发学生主动发现问题、解决问题，并充分调动学生学习的积极主动性；有效地渗透数学的思想方
【摘要】 伴随着课程改革步伐的加快，为了适用社会对人才的发展需求，中职语文教学也在不断变革中。中职的培养模式一般以就业为导向，语文的教育要为培养社会需要的中职人才出力。所以，为了提高中职语文的教学质量，语文教师要加强职业素养，增进师生互动，利用符合学生生活与职业的情景训练模式，实现教学目标。基于此，本文将对如何提高中职语文教学质量展开探讨。 【关键词】 中职语文 语文教学质量 职业教育 【
【摘要】 在以往的初中数学教学中，受应试教育的影响，教师在课堂上过分注重对学生知识的灌输，较忽视学生的学习体验，加之数学知识本身就比较枯燥抽象，因此很多学生对数学课的兴趣并不浓厚，这也直接影响了学生数学学习效率。而随着素质教育改革的不断发展，如今的数学课堂更注重对学生学习兴趣的培养，以调动学生的学习兴趣入手，可以培养学生的数学情感，发挥想象力，同时转变对数学知识的认识，逐渐热爱数学学科。 【关
【摘要】 数学文化在整个初中数学课程中都有体现，在数学课堂教学中渗透数学文化是很有必要的。本文针对如何在初中数学教学中渗透数学文化进行探讨分析，提出了课堂中如何融入数学文化的策略，在数学教学中让学生品味数学文化的作用，使学生的知识水平有更大的升华。 【关键词】 数学文化 教学 策略 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】
【摘要】 课程标准和考试说明中，对书面表达的写作要求是：书面表达题目旨在考察考生的英语写作能力，评价其能否运用相关常识和语言知识进行有效的文字表达，完成特定的交际任务。我们可以看出，书面表达要求考生注重基础，突出写作能力。本文以普通高等学校招生全国统一考试全国卷为例，从写作策略、写作技巧和写作步骤等方面介绍普通高等学校招生全国统一考试中英语书面表达中关于邀请信的解题策略。 【关键词】 书面表达
【摘要】 借着新时代的春风，让时政能更有效地促进高三课堂改革，提高课堂效率。文章在分析时事政治在高三政治教学中融入的重要性的基础上探讨具体融入对策，以激发学生政治学习兴趣，提高学生的政治学科核心素养。将时事政治融入高三政治教学过程中，让学生在政治学习过程中对知识了解得更深入，进一步培养创新精神，提高实践能力。 【关键词】 高三政治 时事政治 政治学科核心素养 【中图分类号】 G633.2