论文部分内容阅读
通过对黎平县尚重侗族实地调查研究,发现侗族服饰涉及对称与变换、长方形、正方形、菱形、三角形、同心圆及黄金比等数学思想方法.侗族人民把古老的数学思想融入服饰的设计和织造过程中并得到很好的应用,它折射出农耕时期劳动人民的数学文化结晶.
侗族服饰数学文化探究——以黎平尚重侗族为例
【摘 要】
：
通过对黎平县尚重侗族实地调查研究,发现侗族服饰涉及对称与变换、长方形、正方形、菱形、三角形、同心圆及黄金比等数学思想方法.侗族人民把古老的数学思想融入服饰的设计和
【机 构】
：
贵州省凯里学院附属中学
【出 处】
：
新课程导学
【发表日期】
：
2019年7期
其他文献
我们都知道,一项伟大的工程,一次成功的实验,都离不开团队合作,因为有了合作,才有成功,才有收获,合作实现双赢乃至多赢。所以,老师除了教给学生知识,还应该教育他们学会合作
在进行小学英语教学过程中,传统的教学模式下的教学显得比较死板,填鸭式的教学方式比较枯燥,让很多学生对英语学习产生很大的厌倦心理.为了更好地改变这一教学现状,提升整体
摘 要：小学教师的作文个性化教学是素质教育的要求，也是小学语文作文教学亟须解决的一个问题。作为小学语文老师，要与时俱进，在作文教学中以学生为主体，结合生活，发挥学生个性，培养学生情感，丰富学生思想，是小学作文个性化教学的基础。老师要重视培养学生的习作灵感，激发其写作兴趣。老师引导学生关注生活，发现生活中的素材。老师要鼓励学生多阅读，丰富自己的思想。 关键词：小学教师；作文；个化性教学；策略 一
《义务教育语文课程标准》对低年级学生提出的写话要求是:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学
目前音像市场中儿童音像制品林林种种、品种繁多,其中益智类节目占很大比例.这些节目为儿童了解世界、了解大自然打开了一扇窗.下面就益智类节目的分类和特点作一下阐述.一共
以生为本,为促进学生的全面发展而进行的新课程改革已有十几个年头,通过十几个春秋的实践和验证,事实再次证明要解决高中历史新教材模块专题式结构体例的不足,教师必须要转变