论文部分内容阅读
南京林业大学教授尹佟明致力于解开中国林木基因的密码，2009年成功绘制出了杨树基因图谱，这也是我国首例“林木基因图谱”。今年1月，尹佟明被评为“江苏省十大青年科技之星”。
南林大教授10年绘制杨树基因图谱
【摘 要】
：
南京林业大学教授尹佟明致力于解开中国林木基因的密码，2009年成功绘制出了杨树基因图谱，这也是我国首例“林木基因图谱”。今年1月，尹佟明被评为“江苏省十大青年科技之星”。
【出 处】
：
农化市场十日讯
【发表日期】
：
2011年8期
其他文献
目的探讨舒芬太尼复合丙泊酚对小面积微创吸脂手术麻醉的效果。方法选择2016年收治的小面积微创吸脂手术治疗患者160例,按随机数字表法分为两组,各80例,分别采用瑞芬太尼复合
我校现行的学生学习成绩评价标准是：期末成绩×40% 期中成绩×30% 平时成绩×30%=总评成绩。而这30%的平时成绩就是学校向素质教育迈进的一大步，如何用好这30%，发挥其杠杆作用，而不是流于形式，就是本文的研究目标。引入过程评价法对学生学习成绩评价是行之有效的方法，过程评价体现了“以学生为本”的理念，倡导“立足过程”的“发展性评价”，突出评价的教育功能，发挥评价的激励作用。 一、什么是过程评
尺骨鹰嘴是肘关节的重要组成部分，对肘关节的运动至关重要。粉碎性骨折多数为直接暴力所致，且多为高能量损伤，多数存在关节面压缩等移位。如治疗不当，可导致骨折畸形愈合、创伤性
不少高中生掌握的英语词汇较为丰富，语法知识基础也较扎实，对英语简单句的五大基本句型也能较好地使用，但我们发现就是这些基础还可以的学生，考试时满分是25分的书面表达，他们的得分却只在15—20分之间，令人困惑。本文根据高考书面表达的评分标准，就教师如何在平时的写作教学中，有意识地引导学生学会使用高级词汇、语法结构，掌握有效的过渡连接词等，从而提高学生的书面表达得分提出自己的看法。 一、高考书面表达
10月8日-16日，省卫生计生委副主任、省中医药管理局副局长董明培率安徽省中医药代表团一行6人对俄罗斯进行访问、代表团参加安徽省经贸代表团在俄罗斯圣彼得堡举办的“安徽走
随着新课程改革不断深入，学生自主学习能力的提高日益受到重视。正如布鲁纳所说的：“教师在教学过程中永远是主导者，教师只有通过有效的方法引导，学生自主学习的主体地位才能凸显。”学生具备了较强的自主学习能力，课堂效率的提高自然水到渠成。 可是，思想品德课不同于其他学科，它不是单单让学生接受知识就行的，最重要的是把学生的认知与情感体验结合起来，通过情感体验，最后形成良好的行为习惯。而学生良好行为习惯的形
中国加入WTO,开放服务贸易,作为服务贸易重要组成部分的金融业的开放,必然使传统的金融营销受到巨大冲击.如何创新我国金融营销观念,进行金融新产品开发、组合,实施各种营销
自毕业以来我一直从事高中英语教学工作，对于高考英语试题，我有些心得想和大家分享。下面我就按照全国新课标高考英语试题题号顺序说起吧。 第一题是听力题。听力内容贴近人们生活。听力题要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话，能理解主旨和要义，获取具体的、事实性信息，然后对所听内容做出推断。此外听力题也要求考生理解说话者的意图、观点和态度。此题命题特点为情景真实，表达地道，无超纲词汇，以事实细节题为主，
我国目前企业的内审工作,由于企业领导不够重视,被审人员和审计人员对自己的职责认识不足,以及审计力量有限等原因,使得企业内部审计工作还存在不少问题.为了提高企业的经济