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前言:rn概念是一种思维形式,它反映着事物的本质属性.我们在认识过程中,把事物的本质属性抽象出来加以概括,就形成概念.小学概念一般可以分为三种情况:一是定义型的概念,教材中有确切定义.二是描述型的概念,教材中没有严格定义,只用语言描述了其基本特征.
浅谈小学课堂中的概念教学
【摘 要】
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前言:rn概念是一种思维形式,它反映着事物的本质属性.我们在认识过程中,把事物的本质属性抽象出来加以概括,就形成概念.小学概念一般可以分为三种情况:一是定义型的概念,教材
【机 构】
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长春市双阳区第二实验小学 吉林长春 130600
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年25期
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