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一段时期以来，小学语文教学盛行着一股浮躁之风，致使语文课堂教学低效，学生的语文素养得不到提高。针对此，笔者结合自己的教学实践，认真学习《义务教育语文课程标准（2011年版）》，认识到小学语文教学应该追求朴素、自然的境界，体现真实性和有效性，让语文教学回归本色，让语文的课堂重新充满生机与活力。
让语文教学回归本色的两点浅见
【摘 要】
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一段时期以来，小学语文教学盛行着一股浮躁之风，致使语文课堂教学低效，学生的语文素养得不到提高。针对此，笔者结合自己的教学实践，认真学习《义务教育语文课程标准（2011年版）》，认识
【机 构】
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福建省福鼎市贯岭中心小学
【出 处】
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新教师
【发表日期】
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2016年1期
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