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“微课”这一教学模式是顺应时代发展潮流的,实 现多媒体技术和教学有机结合的新形势。在微课教学模式不 断发展的背景下,小学数学老师应该直视微课教学模式应用的 利弊,将微课教学模式融合到课前、课中和课后的教学环节当 中,不断优化微课教学模式,利用微课这一媒介,发挥微课资源 应有的价值。
以“微”为媒,以“趣”相助 ——微课资源在小学数学教学中的应用
【摘 要】
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“微课”这一教学模式是顺应时代发展潮流的,实 现多媒体技术和教学有机结合的新形势。在微课教学模式不 断发展的背景下,小学数学老师应该直视微课教学模式应用的 利弊,将微
【机 构】
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广东省惠州市惠阳区秋长新塘小学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2019年9期
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