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【摘
问题情境的选择应立足于理解知识的价值
【摘 要】
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【摘要】问题情境可以打开学生思维的闸门，推动学生思维的小船.如何选择问题情境？以“平方差公式”的教学为例，问题情境的选择应立足于理解新知与旧知的密切联系、立足于理解新知的思维价值、立足于理解新知的美學价值、立足于理解旧知的生长价值、立足于理解知识蕴含的思想方法价值.，因此，选择数学情境比选择现实情境更优化. 【关键词】问题情境;平方差公式;知识的价值
【出 处】
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中学数学杂志(初中版)
【发表日期】
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2019年2期
其他文献
【摘 要】《认识时间》是人教版2013版本二年级上册的内容，在学生一年级学习了认识钟表和整时的基础上学习。有别于苏教版和北师大版本中对于“时、分、秒”内容一气呵成的教学，先系统认识钟面中的“大格、小格”再到让孩子体会“1分钟的时长”，再到时间的认读。人教版更注重抽象时间概念的教学，笔者曾多次试教过这一节课，下面就对这节课的几个关键部分阐述抽象时间概念的教学心得。 【关键词】抽象；概念；直观；教学
摘要：学习五步拳对促进学生身体协调能力，强身健体，传承优秀传统文化，培养学生优秀道德品质有很大的帮助。在小学高年级五步拳教学中，怎样才能取得较好的教学效果呢？笔者认为，教无定法，在小学高年级五步拳教学中，教师应该综合运用情景教学法、讲解示范教学法、探究教学法、意念教学法等多种教学方法，让学生把身体与大脑很好地结合起来，为学生创造探索、模仿、学习、创新的机会，从而增强教学效果。 关键词：小学高年级
摘 要：立德樹人是教育的根本任务。广州市番禺区教育局深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和“立德树人”的指导思想，为进一步打造“上品教化升级版”，结合《番禺区教育发展“十三五”规划》提出关于“推进文化德育”的要求，并制定了一系列的工作指导文件。笔者以本校的“春草教育”办学理念实施学校文化德育为例，从“春草教育”理念在校的实施现状、改进策略、目标体系和保障措施这几方面
【摘 要】自主研学既是学习的过程，也是教学的最终目标。让学生在课堂中培养研学的习惯，在课后形成自主学习的习惯，是让学习者走向可持续发展的必然结果。文章立足于课堂，从新授课、巩固课和拓展课的案例分析归纳出四环自主研学结构，最终形成“导学探疑”的课堂自主研学格局。 【关键词】小学英语；自主研学；教学模式；导学探疑 自20世纪90年代以来，自主学习成为西方教育心理学研究领域中的一个热点问题，世界各国
【摘 要】经过五年的跟踪调研，采集了大量的教学样本和统计数据，通过对样本的分析，对数据的整理，以及对数学教师的课堂教学行为的诊断，发现小学生的综合实践能力较弱仍是一个毋庸置疑的客观事实。试图透过问题的表象，寻求症结所在，引领教师正确审视自己的课堂教学，创设有利于培养学生实践能力的教学活动。 【关键词】小学生；综合实践能力；增值性评价 一、问题的浮现 新的小学课程标准中将数学教学内容重新划分为
【摘 要】情境教学是在小学品德与社会课堂教学过程中，教师围绕学生的现实生活和思想实际，有目的地引入或者创设一定的生动具体的情境，引导学生参与教学情境的体验，促进师生之间在情感、思想、经验等方面的交流和互动，以境生情，以情促行，让学生产生一种身临其境之感，产生情感体验，从而“触景生情”，在教学活动中获得满足感和幸福感，使品德与社会课教学收到理想的效果。 【关键词】小学；品德与社会；情境教学；教学实
小蜗牛 北京/王娟 小蜗牛，爱旅游， 走起路来慢悠悠， 身上背着小房子， 刮风下雨不用愁。 小蚂蚁 湖北孝昌/张金初 小蚂蚁，真有趣， 见面碰碰小胡须。 碰胡须，传信息， 大家赶快去抬米。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器
美国有研究表明，儿童每周少喝1份含糖饮料就能改善其心脏健康状况，降低今后患上心脏病的风险。 研究者选取了613名8～15岁之间的儿童，对他们的胆固醇水平进行了为期一年的追踪调查。调查发现，大约有85%的孩子每周至少喝一份含糖饮料，有18%的孩子每周至少喝7份含糖饮料。而分析结果显示：儿童所喝的含糖饮料份数越多，他们血液中的甘油三酯含量就越高；每周少喝一份含糖饮料，其血液中高密度脂蛋白的含量就有所
摘 要：英语在中学阶段是一门主要的课程。想要学好英语，首先要做的就是学好英语单词，积累词汇量。文章在指出初中英语单词教学中存在的问题、分析初中英语单词教学中问题产生的原因的基础上，提出教师除了要引导学生选择合适的时间记忆单词、熟记分类法、提高单词记忆周期之外，还可采用联想教学法、多媒体教学法、现场记忆法、课堂趣味教学法等方法进行初中英语单词教学。 关键词：初中英语;单词教学;教学方法 在初中英