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在课程改革背景下，小学数学教学的内容与形式都不断呈现出新的变化。在教学实践过程中，广大一线教师对一些问题的认识正趋于清晰，如“教学的预设与课堂的生成”“情境创设的有效性”“算法多样化与优化”“个体学习与合作学习”“数学生活化和生活数学化”等。
引领·思辨·务实——《福建教育》2010年度数学学科报道综述
【摘 要】
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在课程改革背景下，小学数学教学的内容与形式都不断呈现出新的变化。在教学实践过程中，广大一线教师对一些问题的认识正趋于清晰，如“教学的预设与课堂的生成”“情境创设的有效
【机 构】
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福州市鼓楼区教师进修学校
【出 处】
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福建教育：小学版
【发表日期】
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2010年12期
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