【摘 要】
：
这首诗为北宋文学家、书画家、唐宋八大家之一苏轼所著,是他在杭州任职时对西湖美景的赞美与感叹。说起西湖必然会联想到杭州这座迷人的城市。杭州市,简称“杭”,地处浙江省
论文部分内容阅读
这首诗为北宋文学家、书画家、唐宋八大家之一苏轼所著,是他在杭州任职时对西湖美景的赞美与感叹。说起西湖必然会联想到杭州这座迷人的城市。杭州市,简称“杭”,地处浙江省北部、钱塘江下游、京杭大运河南端,是浙江省的省会、环杭州湾大湾区核心城市、长江三角洲重要中心城市和中国东南部交通枢纽;处于亚热带季风区,四季分明、雨量充沛,世界上最长的人工运河一一京杭大运河和以大涌潮闻名的钱塘江穿过其中。
其他文献
在全球化和信息化不断深化和发展的时代背景下,如何在数字化时代,在学校教育和学科教学中加强对于学生思想政治教育的培养,成为当前教育研究的热点.本文从初中生的生活实际出
国际理解教育是联合国教科文组织有关全球教育方面的第一个教育理念。国际理解教育的内涵随着时代的发展,由最初维护世界和平的目标,演变成为建立和平与推动全球可持续发展的目标。中学地理学科与国际理解教育有很多的结合点,在国际理解教育中可以发挥积极的作用。本文从地理学科的角度出发,结合国际理解教育的目标和内容,构建了中学地理学科国际理解教育内容的指标体系,以此为依据,分析了中学地理课程标准中所体现的国际理解教育内容与所构建的指标体系的契合度。
本文基于PISA2015数据对我国四省市15岁学生的环境素养表现及影响因素进行了探讨.研究表明:(1)在71个参与国(地区)中,我国四省市15岁学生环境意识、环境乐观、环境行为指数排
议题式教学是围绕议题以活动形式开展的教学方式.在高中地理课堂中运用议题式教学有利于充分发挥其开展课程思政的优势,在丰富地理课堂教学模式的同时,落实高中地理课程思政.
2007年,美国科罗拉多州某学校的教师乔纳森·伯格曼和亚伦·萨姆斯尝试将课堂以录制视频的形式上传到网络,逐渐形成以学生看视频学习为基础、课堂上教师以问题辅导为主的教学
某污水处理厂的总体建设规模为每天14万,一期工程的基本规模为每天7万,污水处理采用AAO二级生化处理工艺,经过二级生化处理工艺作用下的水厂出水水质满足国家《城镇污水处理
南京,简称为“宁”,古称“金陵”,江苏省省会,“江南佳丽地,金陵帝王州”指的就是南京。南京是中国四大古都之一,历史上曾数次庇佑华夏之正朔,有“六朝古都”“十朝都会”之称。南京城市的起源蕴含于其得天独厚的地理环境之中,其中最具决定性的因素便是“水”。南京地处长江下游地区,水系纷繁复杂,境内除了有长江水系外,还有淮河与太湖水系。
本文以“承包土地发展农业”为项目主题,通过设计分工任务、提供学习支架、开展项目探究、设计评价方案、课堂展示评价等环节开展项目式学习的教学实践.项目活动的开展调动了
本文由学生在研学活动中观察到的六和塔选址在凹岸的疑问引入,引导学生通过资料查询、自制地理模型、实验探究、专家访谈、实地考察等形式探究流水在河流凹岸与凸岸的作用过
环境监测采样工作是对于环境监测体系中最为基础且重要的内容.本文结合当前的环境监测工作的实际情况,从自身从事环境监测的工作经验出发,在分析环境监测采样的意义基础上,多