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随着新课程改革的不断推进与发展,当前中学阶段的班主任工作也逐渐成为影响学生综合素质与学习环境的重要因素,受到了教育界的广泛重视.文章结合当前我国班主任在班级发展中所扮演的角色,就班级的发展走向进行了详细阐述,同时对班主任的职业核心素养的构建问题进行了分析,着重提出了策略与优化建议.
略论班级发展与班主任职业核心素养构建
【摘 要】
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随着新课程改革的不断推进与发展,当前中学阶段的班主任工作也逐渐成为影响学生综合素质与学习环境的重要因素,受到了教育界的广泛重视.文章结合当前我国班主任在班级发展中
【机 构】
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四川省绵阳第一中学 四川绵阳 621000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年43期
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