手势在英语演讲中的运用

来源 :群文天地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuandhll
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  提到演讲,我们都很熟悉。我们既曾被历史上的许多著名演讲感动过,也在被现代社会中各类风格独特的演讲影响着。无论是闻一多先生为真理,正义而战的“最后一次演讲”,还是马丁路德金为争取平等,呼唤自由的“我有一个梦想”,一个成功的演讲者能够激励起千百万人,一次打动人心的演说能使人终身难忘。
  在倡导全球化的今天,我们大学生如果掌握一定的英语演讲才能,就更能够便于我們与他人交流沟通,也会利于我们的学习和工作。但许多学生在用英语进行演讲时,不太会运用正确的手势(gesture)来表达思想。因此,本文着重就手势在英语演讲中如何运用来进行探讨。
  一、英语演讲中手势的分类
  1.上区手势:英语演讲中如果手势超过肩部,我们称为上区手势,其感情色彩表示积极向上的感情色彩和喜悦激动的内容,一般这种手势在大会演讲中运用较多,在平时的交流中比较少运用。
  2.中区手势:英语演讲中如果手势在肩部和腰部之间活动,我们称为中区手势,其感情色彩表示平静和说明事理的内容,一般这种手势在日常生活中运用较多。
  3.下区手势:英语演讲中如果手势在腰部以下活动,我们称为下区手势,其感情表示消极否定和和反对批判的内容,一般这种手势在演讲中有强烈的情绪色彩。
  二、英语演讲中手势的功能
  1.方位指示功能。方位指示功能又可以分为手势的真实指向和想象指向功能。真实指向主要是在演讲中演讲者用手势确切的指向在场听众的方位,并且听众都能在其视线范围内看到所指的人或物。如we(我们),you(你们),this object(这个物体)等等。想象指向主要是在演讲中演讲者用手势表示听众暂时不能看到的东西,比如在运用故事讲述法进行开场的时候,演讲者一般会说once upon a time,或者是long long ago(很久很久以前),这时候可以用不感情色彩的手势来进行演绎。
  2.物体模拟功能。手势的物体模拟功能主要用于描述形状物体时,主要讲究神似,而不是形似,比如我们在演讲有关爱惜地球保护环境的英语主题时,当提到地球,演讲者可以通过用双手合抱的手势虚拟成一个大球,表达自己的真实情感,并可以吸引听众的注意力。
  3.情感抒发功能。情感的抒发功能在手势运用中尤为突出,比如演讲者在慷慨激昂时会挥动双臂,在愤怒激动时会挥舞拳头,在表达坚定意志时会猛力向下,这些手势都可以很好的向听众传达出演讲者的真情实感。
  三、英语演讲中手势的把握
  1.单手手势和复手手势的把握。演讲中演讲者用单手做的手势叫单手手势;用双手做的手势叫复手手势。每一句演讲词都可以分别用单手和双手表达。先设计单手动作,再设计双手动,最后单、双手动作配合使用。
  单手手势和复手手势的设计要根据2个因素来调整,一个是感情的强弱,一般在感情强烈时可以用复手手势,表示肯定或赞同。如果感情平淡可以用单手手势,表示叙述和描述。第二个因素是听众的人数,如果听众较多的场面,为了激发听众的共鸣,可以用复手手势,反之可以用单手手势。
  2.手指的把握。我们平时在日常交流过程中对于手指的把握是最熟悉的,手指的运用主要能表示以下几种情况:(1)表示数目;(2)表示态度;(3)指点事物或方向;(4)凝聚注意力;
  如:英语演讲中常用的数字阐述法例句为
  I will illustrate the topic in the following three aspects,number one ,number two and number three.其含义表示接下来我讲从三个方面来阐述这个话题,第一,第二,以及第三。在演讲的时候由于是在列举数字,所以第一第二,第三分别可以用手指来表示同时可以吸引听众注意力。
  但是值得注意的手指手势可以指天,指地,但万万不可直接指向听众,这是一种不礼貌的行为。因此,无论是在演讲中还是在生活中我们都要避免直接用手指直接指向他人。
  3.手掌的把握。手掌是演讲中的重点手势,根据其方位的不同可以有以下分类:
  (1)抬手——表示号召、唤起、祈求、强调等。
  (2)挥手——表示激励、鼓动、致意等。
  (3)压手——表示要安静、反对、气愤等。
  (4)摆手——表示反感、蔑视等。
  (5)心手——表示祝愿、希望等。
  手掌手势在演讲中运用较多,但是一定要和演讲内容搭配使用,千万不能让内容来适应手势,而是要在适当的地方设计最适合的手势来达到锦上添花的效果。
  四、总结
  在演讲中,手势运用得准确、生动、形象,可以有效地帮助演讲者传情达意,抒发情感,但是我们也要记住的是演讲中的手势只是一个辅助工具,关键是手势要和演讲内容相得益彰,并且手势要适量,尽量做到简单精练。
  
  参考文献:
  [1]Lucas, Stephen E., The Art of Public Speaking[M], Eighth Edition, NY: McGraw-Hill, 2004.
   [2]Write Better, Speak Better[M], The Reader’s Digest Association, Inc., Pleasantville, New York, 1978.
  
  (作者单位:武汉东湖学院外语学院)
其他文献
高职《机械制图与CAD》是将制图标准、投影原理、制图知识、计算机绘图、零件测绘等内容整合成九个知识模块。学生通过完成九个模块的学习,培养机械图样的阅读能力,零件图、装配图的绘图技能,为适应岗位发展奠定基础。  一、课程基本情况  1.课程作用与定位。通过我们与行业专业、企业专家对数控专业的分析论证,我们认为最基本的是机械零部件的图样识读、测绘和计算机绘图能力,因此本课程就是为数控技术专业学生将来满
海南岛以其阳光沙滩、椰风海韵闻名于世。及至国际旅游岛初步规划的提出,这个位于中国版图南端的美丽岛屿再次被推到了舆论的风口浪尖。目光向这里聚焦、热钱向这里涌入、旅客向这里进发,短时间内,小岛房价飞涨、热钱涌动、人头攒动。毋庸置疑,热心的人们在为海南国际旅游岛建设添砖加瓦,但种种事实反映,目前的建设存在着功利性、盲目性、疏漏性,根基不牢固,违背了经济学原理,大厦就容易倾倒。下文,笔者将对海南国际旅游岛
一、 医院计算机网络安全的价值与趋势  随着信息化技术的全面进步,网络作为人们通用的信息传播工具,为全世界提供了一个庞大的信息平台,为世界各地的网民们提供了大量的空间、充足的信息资源和通畅的交流渠道。医院作为重要的学术研究基地和治病救人的专业机构,由于发展的需要,必须进行信息化建设,信息化对信息化建设对医院的全面发展起着重要的推动作用,表现在科研思想、诊治模式、医学专业技术人员培养模式、经济效益、
在信息技术飞速发展的今天,人们获取信息的方式更多的是来源于互联网,而吸引浏览用户的则是视觉效果出色、信息量丰富、使用起来便捷的网页,所以网页设计尤为重要。文章从网页设计的角度出发,介绍一些网页设计中的艺术要素和技巧。  网页设计是一门新兴的艺术设计和网络应用的交叉学科,近几年随着网络的发展而逐渐受到人们的重视。它本身以网络为载体把各种信息以最快捷,最方便的方式传达给受众,在这种标准要求下,逐步产生
我党不同领导人和领导集体巩固和发展社会主义的实践路径迥异,其表面的原因是由于对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的不同理解。但如果进而追问:建设社会主义的主体是谁?领导力量是谁?社会主义的目的又何在?我們就会发现,对人的理解制约着对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的理解,隐藏在不同实践路径背后“作怪”的是对人的不同解读。不同的人性解读模式暗含了不同的巩固社会主义之道。在毛泽东眼里,人是带有浓
随着我国今年对外贸易的迅猛发展,加上北京奥运会和上海世博会的刺激作用,外向型经济已经在我国占据了举足轻重的作用,这就对我国实用型、技术型的外贸人才需求提出了新的要求,分工也愈加细致、专业,报关员、报检员、单证员、货代员、外销员、跟单员等等也越来越成为热门吃香的职业。考试的门槛也随着水涨船高,其中报关员资格考试是近几年报名参加考试增幅最大的外贸资格考试之一。从2007年开始,国家规定只有大专以上学历
摘要:从上个世纪末九十年代开始,我国与世界经济领域中各方面的合作开发进一步加强,科学预算管理理念和预算管理制度在公司企业内部得推崇学习和落实应用,一方面提高了公司企业在国际、国内市场竞争中的综合实力和竞争能力,一方面也优化了公司企业的内部组织结构,为公司企业制定决策、新型项目投资与开发提供指导和判断,为我国加快社会主义现代化进程提供动力和帮助。本文将从我国企业预算管理制度中的不合理因素分析、我国企
大学英语教学的英语教学质量受到传统教学中的某些不科学的因素的重大影响,因此学生容易产生厌学的情绪,甚至挫伤英语学习的积极性,从而影响教学质量的提高。因此,构建科学的的英语课堂,创造和谐的师生关系,使学生在轻松愉快的状态下学习,是提高学生积极性的关键举措。  众所周知,如果教师在教学中综合运用多种教学方法,鼓励学生的参与并且培养学生的积极性,才能提高课堂的教学效果。诚然,出色的英语教师并不是能够预知
摘要:绩效评价的最终目的是提升企业的管理水平、管理质量和持续发展能力,对于企业至关重要,企业要充分认识到绩效评价的重要性,找出当前绩效评价存在的不足和问题,并切实有效解决,构建更为合理完善的绩效评价体系。  关键词:绩效评价;财务指标;EVA;社会责任  一、当前企业绩效评价存在的问题分析  (一)绩效评价范围过窄。绩效评价在任何单位都不是一个新鲜的话题。但是在绩效评价过程中,往往存在着一些误区,