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“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者．”《数学课程标准》明确指出实施新课程最为核心和最为关键的环节就是学习方式的变革．而合作学习作为一种新的学习方式，越来越被人们所接受，故新课程课堂教学中小组合作学习的有效性探究是一个值得进行深入研究的课题．
学生，因合作而精彩——浅谈数学教学中积极倡导学生合作的学习方法
【摘 要】
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“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者．”《数学课程标准》明确指出实施新课程最为核心和最为关键的环节就是学习方式的变革．而合作学习作为一种新的
【机 构】
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浙江省余姚市子陵中学
【出 处】
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数学学习与研究(教研版)
【发表日期】
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2009年11期
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