数学课堂调动学生学习积极性的探索

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古人有“书中自有黄金屋”之说。杜甫提倡“读书破万卷,下笔如有神”。朱熹也曾经指出:“读书百遍,其义自见。”这些无不强调了多读书、广集益的好处。我们农村的小学生怎样进行阅读呢?应从激发兴趣,创造条件,做好读书笔记等方面着手来培养小学生进行有效的课外阅读。
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