论文部分内容阅读
根据新课标要求,在高中数学的课堂教学中,教师要充分发挥学生的主体作用;倡导多样化的学习方式,进一步培养学生的综合能力,切实提高高中数学教学水平。
高中数学教学策略初探
【摘 要】
：
根据新课标要求,在高中数学的课堂教学中,教师要充分发挥学生的主体作用;倡导多样化的学习方式,进一步培养学生的综合能力,切实提高高中数学教学水平。
【机 构】
：
江苏省江安高级中学
【出 处】
：
文理导航
【发表日期】
：
2011年22期
其他文献
研究了制备工艺中的诸因素对红薯羧甲基淀粉(CMS)黏度的影响.结果表明,当红薯粉(C6H9O4OH)用量为1mol,乙醇用量为12mol,碱化时间为0 75h时,最佳工艺条件为n(C6H9O4OH):n(NaOH
我国大米产量居世界首位，九九年人均占有量也在109kg以上，所以我国每年的大米消 费 量很大，但是消费方式上主要以大米饭为主，工业米制品虽然有较快的发展速度，但所占比 例仍然很小
报道了枸杞浓缩清汁的加工工艺；探讨了浸提，扩色，澄清，浓缩工艺条件对枸杞浓缩清汁质量的影响，提出了生产枸杞浓缩清汁的合理工艺技术参数。
研究了以花生为主要原料，利用两歧双歧杆菌、保加利亚乳杆菌和嗜热链球菌发酵花生酸乳的生产工艺及各种主要影响因素。由研究得知，当原料配比为花生乳40%、脱脂奶粉2%和蔗糖5%
慢性阻塞性肺疾病(COPD)是慢性支气管炎或肺气肿导致的以气流阻塞为特征的一类疾病,其发病率和死亡率都很高,发病机制尚不十分清楚。病理学研究表明,COPD患者存在着不同程度
期刊
【摘要】本文认为学生是数学学习的主体，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者，强调了教师不光是学习的主导，更应是学习的合作者。教师应更新观念，转换自己的角色，才能适应新的形势。 【关键词】中学数学；教师角色；组织者 笔者结合自己的教学体会谈谈中学数学教育中，教师应如何适应新课程改革的标准，转换自己的角色： 一、教师是课堂教学的组织者和引导者是导演 新的课程标准给教师一个更高、更明确的要求：
高中艺术欣赏课教学大纲明确地把“以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力，树立正确的审美观念”放在教学目的的第一位，这就为我们上高中音乐欣赏指明了方向，高中的“音乐教育——不是培养音乐家，首先是培养人。”我在上高中音乐欣赏课时，一切从学生实际出发，充分利用教材，围绕教学目的，面向全体学生，为提高同学们的鉴赏能力做了一些努力，下面谈谈我的体会。 一、创设宽松的教学环境
【摘要】本文试就初中英语的写作教学方法运用作探析，旨在阐述运用多样化教学思维模式对提高学生的书面语言表达能力所起到的促进作用。多样化教学方法的运用不仅能够增强学生书面表达的兴趣和信心，还能够让学生掌握丰富的语言运用方法。写作教学方法运用能够克服传统写作教学费时耗力弊端，有效培养学生正确构思和多元语言表达运用能力。 【关键词】初中英语；写作；教学方法 外语教学理论认为，注重培养学生语言表达能力，
【摘要】随着我国经济的快速发展，到中国经商、旅游或求学的外国人越来越多，这给我国酒店业带来了前所未有的商机，对高职酒店管理专业学生无疑是好消息。但是目前我国高职酒店管理专业英语教学存在英语教学方式的枯燥陈旧、教学内容单一等问题，只有在教学中以学生为中心、突出学生的积极主动参与以及通过各种英语实地训练与应用，才能真正提高学生英语的实际交流与应用的能力。 【关键词】高职；酒店管理专业；英语教学；改良
【摘要】随着新课程改革的进一步深入，计算机辅助教学已被各学科的教学广泛应用，利用计算机教学能使一些抽象的内容变得形象、直观、易于理解和掌握，能够获得与传统教学无法取得的效果。但是计算机辅助教学毕竟是一门新兴的课程，很多教师在多媒体教学的认识与实践上都还普遍存在着一些误区。 【关键词】多媒体；公开课教学；使用率；误区 计算机是一种现代化的教学手段，它作为一种教学辅助工具已经走入了各种课堂。在课堂