【摘 要】
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党的十八大以来,习近平同志创造性地运用辩证唯物主义世界观方法论,研究和解决当代中国军事问题,深刻揭示了新形势下国防和军队建设规律、军事斗争准备规律、战争指导规律,丰
一、案例背景现在的学生接触来自于社会与家庭方面的学习信息比较多,所以在新课程理念下的小学数学课堂教学,随时随地都有可能出现意外,而作为数学教师,应该静下心来,怀着健
缘起虽然从教二十多年,但真正接触北师版六年级新教材还是第一次,每次在备课时都会习惯性地请教老同事这样那样的问题。在备六下“实践活动”时,我提出了“这个实践活动有哪
1952牟2月10日,共和国反腐第一案判决,刘青山、张子善被判处死刑。对青山:解放初原石家庄市委副书记。国炙污公款19亿元(旧币)彼伏祛处决,由此案起,掀开户共和国反腐’l争的序幕。他
杜铁英轻轻推开门一看,只见启明衣衫不整,上身披着军棉袄,下身没穿军裤,只穿着棉毛内裤,一双脚半踩在鞋里,他身体上下颠动着,挥动手臂,口中念念有词地哼着,不时用笔在纸上写着画着。 杜铁英咳嗽了一声,启明并未在意。 杜铁英只能喊道:“是谁呀,不睡觉跑到这里来干什么?” 启明回头看她一眼,情绪兴奋地:“哦,我灵感来了,灵感来了!” 杜铁英不悦地:“启明同志,你是歌咏组的组长,熄灯以后这样乱跑,影
引言具有冲击荷重的机械设备,多半属于锤类机械。按其构造及功用的不同,普通可分为两种——锻锤和模锻锤。其二者区别之点在于:锻锤的机座与砧子是分离的,而模锻锤的机座与
有些教师感叹数学难教,不少学生也认为数学枯燥无味,公式繁多而难记。究其原因,前者缺乏创新精神,没有开展创新性、趣味性的教学;后者没有充分调动探索数学奥妙的兴趣和获取知识的动力,其结果只能是望“数”兴叹。 笔者认为,大力推行创新性、趣味性教学,能激发学生对数学知识的好奇心,使他们在轻松而又趣味横生的教学环境中积极参与互动合作交流,保持高度集中的注意力,对数学学习信心大增,主动探索和感悟数学的奥妙,
本文结合建国以来特别是改革开放以来自身学术工作的体会,从欧洲近代哲学自由概念的基本意义阐述这个概念在哲学上形式与内容的关系,强调它的时间性和历史性,认为自由属于理性,并不停留在抽象的形式上,而随历史发展并成熟。由此,作者进而讨论了自由与创造的关系,并进一步从自由者之间的关系,讨论了自由及其自身的规定性限制的问题,亦即自由的现实性问题。作者认为,作为学术工作者,要珍惜社会提供的自由的时间,努力创造性地工作,对于学术的传统要有新的贡献。
大革命失败后的“八七”会议,确定了“土地革命和武装反抗国民党”的总方针。随后,党在各地举行武装起义,建立红军,进行土地革命。随着红军的建立和扩大,战斗的频繁,党加强了对红军
长期以来,学生不关注生活,作文缺少真实感受的表达,没有真情实感的抒写,缺少真实思想的支撑,作文不再是构建学生灵魂健康成长的生命园地。因此,强调亲近生活,以真实为本,注重