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识字教学是小学低年级语文教学的重点.教师应立足课堂, 善于发现并挖掘儿童身边“熟识”的语言物质材料,充分结合儿童身心规律培养识字习惯,采用多种教学方法指导识字,以激发和培养学生的识字兴趣,调动学生识字的积极性,养成主动识字的习惯,让识字教学焕发生命活力.
谈小学低年级识字教学
【摘 要】
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识字教学是小学低年级语文教学的重点.教师应立足课堂, 善于发现并挖掘儿童身边“熟识”的语言物质材料,充分结合儿童身心规律培养识字习惯,采用多种教学方法指导识字,以激发
【机 构】
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武隆县白云乡中心小学校 重庆 408533
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年21期
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