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期刊论文
导向深度学习的信息科技问题解决教学研究
导向深度学习的信息科技问题解决教学研究
来源 :现代教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:it8844
【摘 要】
:
本研究针对义务教育阶段信息科技学科学生浅层学习的瓶颈问题,立足学科教学向素养本位转型,构建了导向深度学习的区域学科价值取向,开发了促进深度学习的问题解决教学体系,创建了驱动区域学科价值实现的运作机制,提高了学生学科学习的发展性品质。
【作 者】
:
周纯
【机 构】
:
上海市闵行区教育学院
【出 处】
:
现代教学
【发表日期】
:
2022年S1期
【关键词】
:
深度学习
信息科技
问题解决教学
【基金项目】
:
2021年度上海市教育科学研究项目“单元视角下初中生计算思维发展模型的建构和实践应用”(编号:C2021273)的阶段性研究成果;
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本研究针对义务教育阶段信息科技学科学生浅层学习的瓶颈问题,立足学科教学向素养本位转型,构建了导向深度学习的区域学科价值取向,开发了促进深度学习的问题解决教学体系,创建了驱动区域学科价值实现的运作机制,提高了学生学科学习的发展性品质。
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