切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
坚如磐石的艇壳
坚如磐石的艇壳
来源 :中国修船 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dingwei1234
【摘 要】
:
现代潜艇艇体有两层,一层是外壳,一层是内壳,外壳和内壳之间的空间可以装水,叫水柜.内壳(又称固壳)是一个圆柱形的大筒子,在水下要能承受住海水的巨大压力,有人称它为耐压艇
【作 者】
:
任容君
【出 处】
:
中国修船
【发表日期】
:
2001年4期
【关键词】
:
潜水艇
艇壳
艇体
结构特点
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现代潜艇艇体有两层,一层是外壳,一层是内壳,外壳和内壳之间的空间可以装水,叫水柜.内壳(又称固壳)是一个圆柱形的大筒子,在水下要能承受住海水的巨大压力,有人称它为耐压艇体.内壳是潜艇结构的基础,它的坚固程度是潜艇安全的保障,是战斗性能和一个国家科技水平的重要体现.
其他文献
浅议气缸冷却水系统
期刊
船用柴油机
气缸
冷却水系统
谈谈艉轴支架包壳
为满足船舶节能需要,可对双桨和多桨船舶采用加装艉轴支架包壳的方法。文中就此工艺的减阻机理,施工方案,节能效果进行了详细的分析和介绍。
期刊
船舶
节能
艉轴
支架
包壳
Marine energy savingTail-shaftSupportWrapping
个性化教学实施策略的思考
个性化教学是一种尊重学生个性,以促进学生全面发展为目标的教育理念。对广大教育工作者来说,个性化教学理念并不陌生,但在实施过程中往往会出现一些问题,本文就此提出几点对策。 一、尊重学生个性,明确学生差异 承认学生具有个性特点是个性化教学的前提,明确学生之间存在哪些差异是个性化教学的关键。教师只有明确学生的差异所在,才能在教学时有的放矢,事半功倍。 学生学习能力具有层次性。实行能力分组、分流式的
期刊
个性化教学
教学实施
学生全面发展
教育工作者
学生个性
教育理念
教学理念
尊重
在孩子的发展过程中,成人要当显微镜
如果我们认识到,孩子健康成长的关键是激发他们进行自我教育,那么,老师、家长就应该把注意力集中到孩子身上,去发现孩子的潜在能力和不足,而不是主观地、孤立地思考成人自己的教育方法。 然而,人是最难了解的,尤其是未成年的孩子,他的潜能往往藏在幼稚行为的背后。这就需要家长在“发现”上下工夫,通俗地讲,就是家长要当孩子发展的显微镜。 苏霍姆林斯基认为:世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每
期刊
孩子
成人
显微镜
自我教育
潜在能力
教育方法
注意力
老师
感受生活的幸福——平等思维带给我的改变
工作和家庭中的双重困境我参加工作快20年了,始终认为自己的情商不高,一说话就得罪人,也已经习惯了教室、家、办公室三点一线的生活。随着岁月的流逝,初上讲台时的新鲜感已消
期刊
感受生活
思维
平等
幸福
教学工作
办公室
新鲜感
教室
“先学后教”模式下学生学习能力的培养
“先学后教,以学定教”的教学模式给广大教研人员带来了全新的课题,在以学生为学习主体,走高效优学道路的摸索中,有成功也有失败,有收获也有疑问。近年来,我在教学实践中,一直在进行新学习模式下如何培养学生的学习能力的探索,有了一些收获。 一、培养学生的问题能力 培养学生的问题能力,要注重学生问题意识的养成。在划定学习范围时,教师应当设计导学材料,让学生在特定的素材中自己概括出需要重点关注的问题,明确
期刊
“先学后教”
能力的培养
学习主体
学生
教研人员
教学模式
以学定教
教学实践
以可靠性为中心的维修分析
文中简要介绍了以可靠性为中心的维修修理论的基本内容和应用方法,讨论了其在海军装备维修管理方面的应用。
期刊
可靠性
维修工程
舰船
ReliabilityMaintainabilityMaintaining project
面对春游的快乐和安全责任,班主任如何选择?——让保险为学生保驾护航
最难忘的是小时候老师带我们春游的快乐。无论是在附近的田野里寻找春的气息.还是骑上自行车去海边野炊.那都是一年中最值得期待的日子.也是长大后最温馨的回忆。可如今自己成了
期刊
安全责任
班主任
学生
春游
快乐
护航
保险
交通便利
有效化解三大焦点问题 促进县域教育科学发展
十八大把科学发展观确定为党必须长期坚持的指导思想。在近期的学习和调研过程中,我发现当前县域教育普遍存在着与科学发展不合拍的三大焦点问题:城区入学“难进”,教师职评“跑要”,教师调动“说情”。这些问题严重影响到良好教育环境的营造、教师队伍的稳定和教师才能的发挥,严重影响到办人民满意的教育这一目标的达成。我们必须高度重视,痛下决心,有效化解这些问题。 一、 找准切入点,千方百计开发县域内教育资源,满
期刊
科学发展观
县域教育
焦点问题
有效化
教师队伍
教育环境
人民满意
重影
构建七彩引桥 助力学生成长——关于焦作市进行“引桥工程”实验的思考
“引桥工程”是近三年来我市教育工作中的一项重点工程,其主要作用是缩短新生在进入高一级学段时产生的不适应期.实现各学段之间的有效顺利衔接,进而形成一级支撑一级并能够良性
期刊
工程
学生成长
焦作市
实验
教育质量体系
教育工作
教育事业
适应期
与本文相关的学术论文