在小学数学计算教学中培养学生符号意识的策略探究

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随着社会时代的不断发展变化,计算数学是小学数学中重要的组成部分,但是对于小学生而言,这部分的学习是很困难的,而且在计算数学一板块中,数学符号非常重要,它包含符号形式和符号意义,既是学习数学的重要工具,也是数学学习的方法.但小学生在学习过程中经常会出现看错符号,弄错形式或者运算方法等一些问题,这也反映出当前学生对于符号意识不敏感,所以加强在计算数学中培养学生符号意识尤为重要.
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