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人文教育与个体人文精神的重建
人文教育与个体人文精神的重建
来源 :哈尔滨师专学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:aman25826882
【摘 要】
:
人文教育与个体人文精神的重建张海波任何一种教育思想都试图建构全面和完满的人性,区别在于对人性内涵的解释。自近代自然科学兴起始,人文与科学一直是教育的两种价值取向,教育
【作 者】
:
张海波
【机 构】
:
哈师专教育教研室
【出 处】
:
哈尔滨师专学报(社会科学版)
【发表日期】
:
1996年3期
【关键词】
:
人文教育
人文精神
科学技术
人文学术
人文素质
科学与人文
科学教育
人文价值
主体意识
人性异化
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人文教育与个体人文精神的重建张海波任何一种教育思想都试图建构全面和完满的人性,区别在于对人性内涵的解释。自近代自然科学兴起始,人文与科学一直是教育的两种价值取向,教育便始终在科学与人文的两极间摇摆。本世纪60年代以来,发达国家的一些教育家已经认识到两...
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