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摘 要：班主任是一个班级教育工作的组织者，承担着教育学生、沟通家长、联系老师、传达教育计划等重要任务。而班主任素质的高低直接关系一个班级的教学质量，那么，新班主任应该如何尽快入戏呢？
关键词：新班主任；教育管理；素质
教师是一个学校的根本，师德则是教育的核心与灵魂，古今中外，在人们的潜意识中，只有教师才是天底下最值得人们敬重的职业。作为新班主任——人类灵魂的工程师，要想尽快适应这个角色，就要用一颗诚挚的心灵来感化学生，用一种无私而纯洁的爱来引导学生。新班主任应该是学生的一面旗帜、一盏指路明灯，无论是行为举止，还是学问做人、外在形象，都是学生们模仿和谈论的对象，因此，新班主任更要为人师表，表里如一，一言九鼎，严于律己，成为学生的榜样，绝不能口是心非。
一、新班主任要入戏，必须要具备以下几个基本素质
本人觉得，新班主任必须具有以下几个方面的素质，才能更好的适应班主任这个角色，尽快入戏。
1.思想政治素质要优。思想政治素质统领着其他的素质，影响着新班主任的人生观、世界观和价值观，也关系到教育工作的质量和学生健康成长。因此，作为新班主任首先要主动去学习理解党的教育方针政策、教育管理新理念的内涵；其次要加深思想政治知识的认识，并把它作为自己行动指南，规范自己的言行举止，为学生树立榜样；再次要通过自己实际行动去正确地引导学生，把思想政治和教育工作结合起来，使学生接受课程教育、学习课本知识的同时，教育学生怎么样做人和做事。
2.业务能力素质要精。班主任作为一个班级的组织者和领导者，对其业务能力的要求必须有别于一般任课老师。首先，新班主任要一专多能。新班主任除了要有丰富扎实的学科专业理论知识和实践经验之外，还要掌握科学、自然、人文、心理等方面的专业知识，这样才能在教育管理中旁征博引、有所借鉴，让学生收获更多的知识。其次，新班主任要树立威信。新班主任的威信是靠个人魅力、奖罚分明、以人为本等树起来的。新班主任要树立威信，一方面自己教育教学的能力要好，专业课要讲得生动，让学生喜欢听，听得懂；另一方面要掌握技巧，要根据教学大纲的安排，有的放矢地针对性教育，该简单的地方要尽量简单，该仔细的地方要不惜时间，尽可能地讲深讲透，让学生明白和掌握知识点。另外还要采用激励措施，对上课不认真、作业不及时、甚至影响他人学习的学生要进行严肃的批评教育，对成绩优秀、进步明显、团队意识好的学生要进行表扬，积极营造浓厚的学习氛围。再次，新班主任要有组织能力。新班主任要根据不同时期组织学生开展不同的活动，来活跃班级的学习环境，提高学生的学习兴趣。最后，新班主任要有创新能力。新班主任在平时要学习掌握教育新理念新方法，并在教育过程中大胆地进行探索和实践，要敢于打破常规，创造性、创新性地开展教育，做到不墨守成规、因循守旧，并积极引导学生、培养学生树立创新意识。
3.交流协调能力要好。良好的语言表达能力和沟通交流能力是一名新班主任必须具备的基本素质。在语言表达方面，就是教学的思路要清晰、目标要明确、逻辑性要强、针对性要高。在交流沟通方面，由于新班主任负责班级工作，必须与学校领导、任课老师、学生以及学生家长等打交道，所以新班主任要主动做好信息传送、思想交流等工作，通过沟通把各方的资源共同使用到班级管理、学生教育上面。
二、新班主任要入戏，必须要提高师德
1.师德之基——热爱学生，一视同仁
我始终认为，要想做一名优秀的新班主任，就必须要用自己全身心的爱来对待每一位学生。只有具备了对学生的爱才能有真正的教育，新班主任之爱是教育学生的坚实基础。因此，作为一名新班主任，不仅要懂得真心实意的关爱和尊重学生，更要充分的信任并非常严格的要求学生，新班主任要善于从学生的角度考虑问题，能够从学生的利益出發，注意呵护学生敏感的自尊心，使学生们的心灵受不到伤害，当学生们需要帮助时，就要毫不犹豫的伸出援助之手，当学生有进步时，即便是少许的成绩也要及时给予鼓励，使学生树立信心。
2.师德之本——教书育人，知识渊博
教书育人是新班主任的根本，因为新班主任并不仅仅是为教书而教书，而应该是通过一系列教学活动塑造学生的心灵，成为一个为学生精心施工的灵魂工程师。作为一名新班主任，不但要想方设法、千方百计把自己的学生能够培养成为对社会有益的人才，而且一定要把书教好。新班主任一定要具备丰富的知识，一个新班主任如果能进行良好的教育，不仅需要扎实的专业知识，更要对所教学科能够进行深入而透彻的了解，不但要对教学大纲和本学科内容烂熟于心，更要具备十分广博的知识、多方面的爱好和才能。只有这样，才能尽最大程度满足那些正在不断成长中的少年儿童所具备的极其强烈的好奇心和十分旺盛的求知欲。
3.师德之魂——无私奉献，服务创新
新班主任必须对小学生进行道德教育，潜移默化地塑造学生的美好心灵，使真正有效的德育渗透在学生日常生活中，成为学生发自内心的自觉行为，使学生具有一个良好的品质，新班主任还要利用家长会的机会和家长及时联系，为学生营造更好的成长环境。新班主任要具有奉献精神、创新意识、进取精神，与时俱进，以科学理论武装自己，以先进教育理念提升自己，以自觉育人精神引导自己，充分发挥课堂主渠道育人功能，为人师表，把师德渗透到教育教学的全过程。
4.师德之魅——爱的共鸣，心的呼应
作为一名新班主任，要严师出高徒，因为严是爱，宽是害，如果对学生不严格训练，就无法培育出跨世纪的接班人，必须要严的适当，严的有度，鼓励学生的自尊，关怀学生进步，使学生全面发展。新班主任更要以人为本，注重人文关怀，精神扶持，成为学生健康成长的引路人。
作为新班主任，无论在任何时候，都绝不能忘记作为一个新班主任的职责，应该时刻牢记自己是一个教育工作者，是天底下最令人尊敬的职业——人类灵魂的工程师，要努力塑造好自己的人格，处处为人师表，每一个新班主任都应该竭尽所能，使自己成为一个具有良好师德的人，只有这样，才能够真正完成“传道授业解惑”这一伟大的使命，才能让教育之花开的更加光辉灿烂！
参考文献：
[1] 葛玉华，优秀新班主任素质谈，思想理论教育，2011/22
[2] 王锐鹏，优秀新班主任的五方面素质，思想政治课教学，2012/02
[3] 齐东，创新教育对新班主任素质的新要求，中国成人教育，2007/18
关键词：新班主任；教育管理；素质
教师是一个学校的根本，师德则是教育的核心与灵魂，古今中外，在人们的潜意识中，只有教师才是天底下最值得人们敬重的职业。作为新班主任——人类灵魂的工程师，要想尽快适应这个角色，就要用一颗诚挚的心灵来感化学生，用一种无私而纯洁的爱来引导学生。新班主任应该是学生的一面旗帜、一盏指路明灯，无论是行为举止，还是学问做人、外在形象，都是学生们模仿和谈论的对象，因此，新班主任更要为人师表，表里如一，一言九鼎，严于律己，成为学生的榜样，绝不能口是心非。
一、新班主任要入戏，必须要具备以下几个基本素质
本人觉得，新班主任必须具有以下几个方面的素质，才能更好的适应班主任这个角色，尽快入戏。
1.思想政治素质要优。思想政治素质统领着其他的素质，影响着新班主任的人生观、世界观和价值观，也关系到教育工作的质量和学生健康成长。因此，作为新班主任首先要主动去学习理解党的教育方针政策、教育管理新理念的内涵；其次要加深思想政治知识的认识，并把它作为自己行动指南，规范自己的言行举止，为学生树立榜样；再次要通过自己实际行动去正确地引导学生，把思想政治和教育工作结合起来，使学生接受课程教育、学习课本知识的同时，教育学生怎么样做人和做事。
2.业务能力素质要精。班主任作为一个班级的组织者和领导者，对其业务能力的要求必须有别于一般任课老师。首先，新班主任要一专多能。新班主任除了要有丰富扎实的学科专业理论知识和实践经验之外，还要掌握科学、自然、人文、心理等方面的专业知识，这样才能在教育管理中旁征博引、有所借鉴，让学生收获更多的知识。其次，新班主任要树立威信。新班主任的威信是靠个人魅力、奖罚分明、以人为本等树起来的。新班主任要树立威信，一方面自己教育教学的能力要好，专业课要讲得生动，让学生喜欢听，听得懂；另一方面要掌握技巧，要根据教学大纲的安排，有的放矢地针对性教育，该简单的地方要尽量简单，该仔细的地方要不惜时间，尽可能地讲深讲透，让学生明白和掌握知识点。另外还要采用激励措施，对上课不认真、作业不及时、甚至影响他人学习的学生要进行严肃的批评教育，对成绩优秀、进步明显、团队意识好的学生要进行表扬，积极营造浓厚的学习氛围。再次，新班主任要有组织能力。新班主任要根据不同时期组织学生开展不同的活动，来活跃班级的学习环境，提高学生的学习兴趣。最后，新班主任要有创新能力。新班主任在平时要学习掌握教育新理念新方法，并在教育过程中大胆地进行探索和实践，要敢于打破常规，创造性、创新性地开展教育，做到不墨守成规、因循守旧，并积极引导学生、培养学生树立创新意识。
3.交流协调能力要好。良好的语言表达能力和沟通交流能力是一名新班主任必须具备的基本素质。在语言表达方面，就是教学的思路要清晰、目标要明确、逻辑性要强、针对性要高。在交流沟通方面，由于新班主任负责班级工作，必须与学校领导、任课老师、学生以及学生家长等打交道，所以新班主任要主动做好信息传送、思想交流等工作，通过沟通把各方的资源共同使用到班级管理、学生教育上面。
二、新班主任要入戏，必须要提高师德
1.师德之基——热爱学生，一视同仁
我始终认为，要想做一名优秀的新班主任，就必须要用自己全身心的爱来对待每一位学生。只有具备了对学生的爱才能有真正的教育，新班主任之爱是教育学生的坚实基础。因此，作为一名新班主任，不仅要懂得真心实意的关爱和尊重学生，更要充分的信任并非常严格的要求学生，新班主任要善于从学生的角度考虑问题，能够从学生的利益出發，注意呵护学生敏感的自尊心，使学生们的心灵受不到伤害，当学生们需要帮助时，就要毫不犹豫的伸出援助之手，当学生有进步时，即便是少许的成绩也要及时给予鼓励，使学生树立信心。
2.师德之本——教书育人，知识渊博
教书育人是新班主任的根本，因为新班主任并不仅仅是为教书而教书，而应该是通过一系列教学活动塑造学生的心灵，成为一个为学生精心施工的灵魂工程师。作为一名新班主任，不但要想方设法、千方百计把自己的学生能够培养成为对社会有益的人才，而且一定要把书教好。新班主任一定要具备丰富的知识，一个新班主任如果能进行良好的教育，不仅需要扎实的专业知识，更要对所教学科能够进行深入而透彻的了解，不但要对教学大纲和本学科内容烂熟于心，更要具备十分广博的知识、多方面的爱好和才能。只有这样，才能尽最大程度满足那些正在不断成长中的少年儿童所具备的极其强烈的好奇心和十分旺盛的求知欲。
3.师德之魂——无私奉献，服务创新
新班主任必须对小学生进行道德教育，潜移默化地塑造学生的美好心灵，使真正有效的德育渗透在学生日常生活中，成为学生发自内心的自觉行为，使学生具有一个良好的品质，新班主任还要利用家长会的机会和家长及时联系，为学生营造更好的成长环境。新班主任要具有奉献精神、创新意识、进取精神，与时俱进，以科学理论武装自己，以先进教育理念提升自己，以自觉育人精神引导自己，充分发挥课堂主渠道育人功能，为人师表，把师德渗透到教育教学的全过程。
4.师德之魅——爱的共鸣，心的呼应
作为一名新班主任，要严师出高徒，因为严是爱，宽是害，如果对学生不严格训练，就无法培育出跨世纪的接班人，必须要严的适当，严的有度，鼓励学生的自尊，关怀学生进步，使学生全面发展。新班主任更要以人为本，注重人文关怀，精神扶持，成为学生健康成长的引路人。
作为新班主任，无论在任何时候，都绝不能忘记作为一个新班主任的职责，应该时刻牢记自己是一个教育工作者，是天底下最令人尊敬的职业——人类灵魂的工程师，要努力塑造好自己的人格，处处为人师表，每一个新班主任都应该竭尽所能，使自己成为一个具有良好师德的人，只有这样，才能够真正完成“传道授业解惑”这一伟大的使命，才能让教育之花开的更加光辉灿烂！
参考文献：
[1] 葛玉华，优秀新班主任素质谈，思想理论教育，2011/22
[2] 王锐鹏，优秀新班主任的五方面素质，思想政治课教学，2012/02
[3] 齐东，创新教育对新班主任素质的新要求，中国成人教育，2007/18