【摘 要】
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小学美术是小学教育体系中重要的一门学科,随着教育改革的持续稳定进行,学校和教师不再仅仅注重学生的学习成绩,反而越来越注重学生主体的综合素质和全面发展。小学美术教学中开展合作学习,不仅增强学生团队协作的能力,而且还加强学生动手能力和创新能力,进而让学生德智体美劳得到全面发展。学生学习美术,既激发学生对艺术的兴趣,又可以提高审美能力,还培养学生艺术素养,。本文主要论述合作学习运用到小学美术教学中,所存在问题,以及对存在问题所做出的对策。
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小学美术是小学教育体系中重要的一门学科,随着教育改革的持续稳定进行,学校和教师不再仅仅注重学生的学习成绩,反而越来越注重学生主体的综合素质和全面发展。小学美术教学中开展合作学习,不仅增强学生团队协作的能力,而且还加强学生动手能力和创新能力,进而让学生德智体美劳得到全面发展。学生学习美术,既激发学生对艺术的兴趣,又可以提高审美能力,还培养学生艺术素养,。本文主要论述合作学习运用到小学美术教学中,所存在问题,以及对存在问题所做出的对策。
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