切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
今天,我们如何认识苏霍姆林斯基教育思想——朱小蔓与乌克兰教科院院士苏霍坶林斯卡娅对话
今天,我们如何认识苏霍姆林斯基教育思想——朱小蔓与乌克兰教科院院士苏霍坶林斯卡娅对话
来源 :中国德育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wjw842008
【摘 要】
:
学生的全面发展是指在所有不同方面有差异的和谐情感教育就是要培养“情感文明”我们应该坚守教育具有道德性这种信念。
【出 处】
:
中国德育
【发表日期】
:
2005年3期
【关键词】
:
苏霍姆林斯基教育思想
情感教育
全面发展
学生
对话
培养
院士
应该
信念
和谐
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学生的全面发展是指在所有不同方面有差异的和谐情感教育就是要培养“情感文明”我们应该坚守教育具有道德性这种信念。
其他文献
坚持“五导”是当好班主任的有效方法
“学生是主体,老师是主导”,这一原则告诉我们一个好的班主任要在“导”字上下深功夫。那么到底“导”什么?应该怎么“导”呢?
期刊
班主任
老师
主导
学生
有效方法
原则
坚持
应该
功夫
上下
走出“纯数学观点处理物理问题”的误区
物理与数学是紧密相连的 ,运用数学方法解决物理问题 ,无疑是一种重要的方法。物理离开了数学 ,就无法进行量的研究 ,就得不出规律性的知识 ,更谈不上解决实际问题了。然而在
期刊
成反比
计算公式
比热容
横截面积
湄潭县
黄焕
动理论
函数表达式
九章
民族文化传统与道德教育——关于中国大成德育理论框架的构建之四
C、中国大成德育整体化中更突显个体化特色的多落点教育原则——德育要进行整体化目标的培养.更要重视个体化目标可行性的多元教育:教育什么时候也不能搞机械化生产“一刀切”
期刊
民族文化传统
道德教育
中国
大成德育理论
教育原则
用师爱点燃学生心灵的火种
陶行知先生说过:“真的教育是心心相印的活动,惟独从心里发出来的,才能打动内心的深处。”可以说,离开了情感,一切教育都无从谈起。热爱学生、尊重学生人格,这是教育成功的一把钥匙
期刊
火种
师爱
教育
热爱学生
尊重学生
陶行知
内心
心灵
成功
人格
班主任实施批评的基本要求
趋利避害是所有生物的特性,人的天性更是喜欢被赞美。芸芸众生,“闻过则喜”者毕竟是少数,更何况是身心正处在发展中的学生呢?所以,除非万不得已,不要轾易实施批评。班主任的批评除
期刊
班主任
批评
生物
学生
天性
基本要求
赞美
少数
公正
实事求是
全面落实以人为本的科学发展观 努力建设高素质的教师队伍——在2005年度教师教育工作会议上的讲话
2004年,在党中央和国务院的领导下,全国教育系统以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持“巩固、深化、提高、发展”的八字方针,贯彻落实《2003—2007年教育振兴行动计划
期刊
教育工作会议
科学发展观
2005年
以人为本
全面落实
高素质
教育振兴行动计划
讲话
“三个代表”
教师队伍建设
教师教育工作
2004年
邓小平理论
20
健体与健心——由中学生体育活动说开去
著名体育专家马约翰在他的《体育的迁移价值》一文中说:运动场是培养学生品格的好场所,可以批评错误、鼓励高尚、陶冶性情、激励品质。的确,体育运动中蕴含着丰富的对人的发展具
期刊
健心
体育活动
马约翰
学校体育
中学生
鼓励
体育运动
健体
生品
培养学生
重现影视文学经典的教育魅力
影视文学经典是进行爱国主义教育的优秀教材,国家有关部委历来重视其巨大的教育作用。早在1993年9月,中共中央宣传部、国家教育委员会、广播电影电视部、文化部(以下简称“四部
期刊
教育魅力
爱国主义教育
教育委员会
广播电影电视
优秀教材
家教
教育作用
国家
优良传统
重要途径
共青团中央、教育部、科技部、民政部、财政部、人事部、农业部和文化部联合下发——关于进一步加强少先队工作的意见
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用,现就进一步加强少先队工作提出如
期刊
《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》
少先队工作
共青团中央
教育部
科技部
民政部
财政部
人事部
文化部
农业部
贯彻落实
《中国德育(电子周刊)》十月正式创刊
《中国德育(电子周刊)》将于2006年10月10日正式创刊。它面向中小学教师,是中小学教师交流德育观念、德育方法的广阔平台,是一份可读、可感、可参与的电子媒介。《中国德育(电子周
期刊
德育观念
电子媒介
创刊
中小学教师
教师交流
德育方法
《中国德育》
电子周刊
栏目
与本文相关的学术论文