【摘 要】
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<正>我们培养的学生一定是有面向未来的技能、能够与时俱进的,培养具有社会责任感和大爱精神、德才兼备的未来公民,培养具有世界眼光的中国脊梁,培养人文和科技相交融的跨界
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<正>我们培养的学生一定是有面向未来的技能、能够与时俱进的,培养具有社会责任感和大爱精神、德才兼备的未来公民,培养具有世界眼光的中国脊梁,培养人文和科技相交融的跨界创新型的全球化人才。未来教育对人才强调的是核心素养。古罗马著名哲学家西塞罗在两千多年前就说过,教育的目的是让学生摆脱现实的奴役,而非适应现实。教育传承文化、创新知识和培养人的本质不会变,立德树人的根本不会变。教育应以人文主义为基础,以尊重生命和人类尊严、权利平等、社会正
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摘 要：在体育教学中，教师将体育锻炼与智力开发结合起来，可以发展学生的思维能力。文章以田径教学为例，探讨借助“径赛”促进学生的思维活跃性，借助“田赛”强化学生思维的缜密性，借助“全能运动”培养学生思维的逻辑性等策略。 关键词：思维能力；田径教学；活跃性；缜密性；逻辑性 中图分类号：G421；G633.96 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）32-0039-01 在体育教
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