微型课题研究引领教师专业发展

来源 :江苏教育·教师发展 | 被引量 : 0次 | 上传用户：edgecsst

【摘要】

：

【摘要】教师专业发展是教师队伍建设中的核心内容，一线中小学教师的专业发展需要基于日常教育教学工作、自我启动的校本学习和研究。微型课题研究是将课堂作为研究基地，以科学研究的方式帮助教师解决教育教学实际问题，总结教育教学经验，追求教育教学的实效，从而引领教师专业知识、专业素养、教育教学能力、教科研能力、专业信念的发展。　　【关键词】教师专业发展;微型课题研究;教师队伍建设　　【中图分类号】G451

【作者】

：

张玉荣

【出处】

：

江苏教育·教师发展

【发表日期】

：

2021年4期

【关键词】

：

教师专业发展微型课题研究教师队伍建设

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　　【摘要】教师专业发展是教师队伍建设中的核心内容，一线中小学教师的专业发展需要基于日常教育教学工作、自我启动的校本学习和研究。微型课题研究是将课堂作为研究基地，以科学研究的方式帮助教师解决教育教学实际问题，总结教育教学经验，追求教育教学的实效，从而引领教师专业知识、专业素养、教育教学能力、教科研能力、专业信念的发展。
　　【关键词】教师专业发展;微型课题研究;教师队伍建设
　　【中图分类号】G451

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