【摘 要】
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在语文教学中,对教师而言,最难教的是作文;对学生来讲,最难写的也是作文.尽管很努力地讲解,但学生仍无所适从,学生的写作水平很难得到提高.激发学生的写作兴趣,提高学生的写
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在语文教学中,对教师而言,最难教的是作文;对学生来讲,最难写的也是作文.尽管很努力地讲解,但学生仍无所适从,学生的写作水平很难得到提高.激发学生的写作兴趣,提高学生的写作水平,就成为语文教学的根本任务.
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提问,就是有目的地设疑,以引起学生积极的定向的思考。一位美国教学法专家曾说:“教师教学效率的高低,大部分可以从他们所提问题的性质和发问的方法查出来。一名教师若不熟谙发问技巧,他的教学工作是不易收到成效的。”在课堂上,学生对所学还不甚了解时,他们往往提不出问题,怎样使他们产生问题,并进而产生认识的需要,这就要借助于教师的提问。从这一角度看,提问是使学生的认识不断发展的动力,也是推动课堂教学前进的动力
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