【摘 要】
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1987年的第一个月,在我国政治生活中开始了一场坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化的斗争。当前这场斗争的发生不是偶然的。从党的十一届三中全会以后到1986年底,邓小平同
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1987年的第一个月,在我国政治生活中开始了一场坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化的斗争。当前这场斗争的发生不是偶然的。从党的十一届三中全会以后到1986年底,邓小平同志几乎每年都要讲坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化问题,一再向全党发出警号。党的十二大通过的党章在总纲部分明确规定坚
In the first month of 1987, a struggle to uphold the four cardinal principles and oppose the liberalization of the bourgeoisie began in our political life. The current fighting is not accidental. From the Third Plenary Session of the 11th Central Committee of the Party to the end of 1986, Comrade Deng Xiaoping should talk about the four cardinal principles almost every year, oppose the issue of liberalization of the bourgeoisie, and repeatedly send sirens to the entire party. The Party Constitution adopted at the 12th National Congress of the Communist Party of China clearly stipulated in the general section
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小学语文教学大纲指出:小学高段年级作文应“内容具体,感情真实”,而且强调“要学生写熟悉的人、事、景物。做到说真话,表达真情实感,不说假话空话”。由此可见,写作文贵在一个“真”字。真实的作文有浓厚的生活气息,容易写得具体感人。纵观学生习作的现状,我们不难看出存在着这样的共性问题:空话、套话、假话连篇,内容雷同,千人一面,缺乏独特的思想和个性感受。学生常说:我的生活很平常,没东西可写。是不是真的如此呢
一、直线的参数方程的标准式已知直线L过点P0(x0,y0),且倾斜角为α,P(x,y)为直线L上任意一点(如图),P0P=(x-x0,y-y0),b=(cosα,sinα),则向量P0P与b共线.根据向量共线的充要
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摘要: “同课异构”是近几年来比较常见的教研形式,它让教师(无论是执教人,还是听课人)从多角度获得体验:课程的、理念的、方法的,等等,让大家看到了新课程实施中的方方面面,感受到了“改革学生学习习惯与思维方式”的这场课程革命深层次意义,特别是与教师专业成长的联系. 新课程的开放性、综合性与灵活性令人耳目一新,但也与教师的教学习惯和教学经验产生了强烈的冲突,为了促进教师专业化的成长,各种层次的数学教
摘要: 教学中基本知识、基本训练应为教学的主要目的。教师可以对问题进行分解,即我们常说的小步子策略,教师对问题进行全面设计,达到对学生进行多角度的训练。在教学过程中,引导学生学会思考是提高课堂教学成效的关键。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安
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