深院老犬

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摘 要: 随着新课改的推进,强调学生是教学活动的主体,学生学习兴趣是否浓厚,学习主动性高低,决定教学活动的成败。教师要善于利用一些数学问题的趣味性,创设一种能有效诱发学生学习动机和兴趣的情境,使学生大脑始终处在活跃状态之中,促使学生学习。教学时注意联系生活实际,使教学活动更直观,化难为易,学生也会感兴趣。  关键词: 新课改 数学教学 兴趣培养  社会的飞速发展对教育教学提出了更高的要求。由于数学
由于肺炎球菌荚膜多糖菌苗(PS23)在2岁以下的幼儿中没有可靠的免疫原性,因此作者用双价(6A和23F型)肺炎球菌糖蛋白结合菌苗接种60名18~30月龄幼儿.并在不同年龄组中评估其安全
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